专题九 古诗词曲鉴赏-备考2023中考语文基础题1000题

第一部分基础考点分层练 专题九古诗词曲鉴赏 基础考点古诗词曲鉴赏 考点解读 《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出：诵读古代诗词，应“注重积累、感悟和运 用，提高自己的欣赏品位”。古诗词曲鉴赏主要考查学生的理解能力、分析能力、鉴赏能力和 语言表达能力，是中考考查的热点。 考查要点 1.一般以课内和“课标”附录中推荐的古典诗词曲为主，适当兼顾课外；2.以唐诗宋词 元曲为主，其他为辅；3.以爱国、送别、思乡、边塞、热爱自然、热爱生活等题材的诗词曲为主， 其他为辅。 解题技巧 1.主旨情感类：理解内容，找准关键，分析意象，把握情感，了解背景、风格。2.遣词炼字 类：分析字词本义、词性、感情色彩，结合所在诗句意境或全诗情感作答。3.表达技巧类：指 出表达技巧，分析其表现的内容或抒发的情感。4.名句赏析类：选定鉴赏角度，分析表达效 果，体会表达的情感。5.画面描述类：理解内容，抓住形象，发挥联想和想象，扣住特点，表述 生动。 自稳基础 2.(2022·广州)阅读下面这首诗，然后回答 问题。 1.（2021·天津)下面对《闻王昌龄左迁龙标遥 游山西村 有此寄》一诗的赏析，不恰当的一项是 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 李白 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 (1)请找出诗中体现山西村民俗的诗句。 A.首句用“杨花”和“子规”两个景物，点明 暮春时令，烘托出凄凉悲惋的氛围。 B.第二句写诗人得知挚友被贬偏远之地，含 蓄地表现了诗人的惊愕痛惜之情。 C.第三、四句抒情寄慨，诗人因怀才不遇而 (2)请阐明“山重水复疑无路，柳暗花明又 生的“愁心”，给诗中意象涂上浪漫的 村”蕴含的理趣。 色彩。 D.诗人将明月人格化，把明月看成知人意、 达人情的使者，有助于情感的表达，使诗 味更加醇厚。 85 中考基础题。1000题 3.(2021·北京）阅读《黄鹤楼》，完成下面全诗句句写景，并与“国破山河在，城 小题。春草木深”营造的意境相同。 黄鹤楼D.这首诗描写了西湖早春时节的明媚 崔颢风光，抒发了诗人无比喜悦的感情。 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。（2)微视频是时下流行的表现形式，小张同 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。学想将这首诗中的颔联，颈联的意境用 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。微视频的形式表现出来，请你帮他完成 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。下面的脚本设计。—____ （1)诗歌颔联、颈联用精当的词语写出了景诗句画面内容表现状态坝期表 物的特点：用“悠悠”形容白云的飘荡无 定，用“①___—”形容汉阳树的清晰几处早莺 可数，用“萋萋”形容②-__-。争暖树，谁|量营新燕动态① （2)《藤野先生》中有这样一段文字：“我就家新燕啄 往仙台的医学专门学校去。从东京出春泥_ 发，不久便到一处驿站。写道：日暮里。乱花渐欲 不知怎地，我到现在还记得这名目。”有迷人眼，浅乱花浅草②_—欣向荣| 人推测鲁迅“还记得这名目”与本诗尾 联抒发的情感有关，你认为这种推测合 理吗?请说明你的理由。 ____________2)题。 _______ 雁门太守行 李贺 ____________ 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 ___________ 4.(2022·衡阳)阅读下面的诗歌，回答下面的角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 小题。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 钱塘湖春行 （1)这首诗表达了诗人对将士们怎样的 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。情感? 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。_________ 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。__________ 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 （1)对本诗的理解和分析不正确的一项是（2)这首诗中的“秋色”应该理解为绚烂的 景象还是肃杀的景象?请结合诗歌内容 A.首联点题，交代游踪，从大处落笔，简谈谈你的看法。 单勾画出西湖早春的轮廓。________ B.尾联“行不足”，说明诗人余兴未尽，____________ 陶醉在这美好的湖光山色中。________ 86 第一部分基础考点分层练 6.(2021·河南)阅读下面一首词，完成下面：8.(2022·云南)阅读下面这首元曲，完成 小题。 问题。 渔家傲·秋思 山坡羊·潼关怀古 范仲淹 张养浩 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。 面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌 间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫