07 力-【划重点】备战2023年中考物理一轮复习精细讲义

第七章 力 ——划重点之精细讲义系列 知识点1：力 1.力 （1）概念：力是物体对物体的作用。 注意：对力的相互性的理解 ①力是成对出现的，且力的作用是相互的，所以施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体，二者互为施力、受力物体。 ②力是物体间的相互作用，因此当发生力的作用时，至少要有两个物体，单独一个物体不存在力的作用。 ③相互接触的物体可能没有力的作用，不接触的物体之间可能有力的作用，比如磁铁吸引铁球。 ④物体间力的作用是同时产生、同时消失的，没有先后之分。 （2） 力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，力可以使物体发生形变（力可以改变物体的形状）。 （3）力的单位：力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。 （4）力的相互作用：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在同一直线上和不同物体上）。 2.力的三要素：力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。力的三要素都能影响力的作用效果。 3.力的图示和示意图： （1）用带有箭头的线段表示力的三要素的方法叫力的示意图；箭头表示力的方向，线段的起点表示力的作用点，线段的长度表示力的大小；在同一图中,力越大，线段越长;力的作用点可以是线段的起点，也可以是线段的终点。 （2）用一根带箭头的线段来表示力，选取标度，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点， 这种表示力的方法叫做力的图示。 注意：力的作用点一定要画在受力物体上，绝对不能画在施力物体上。 物体受力的三种变化物体受力可能只有形状发生变化,也可能只有运动状态发生变化,也可能形状和运动状态同时发生变化。所以叙述时不可以说“物体受力，形状一定发生变化”或“物休受力,运动状态一定发生变化”。 ①任何力都有大小、方向、作用点三个要素：②三个要素决定力,当其中一个要素改变时力也发生改变;③三要素不同，力的作用效果可能相同。 物理实验方法：控制变量法 在探究影响力的作用放果时要用到控制变量法。例如探究力的作用点对力的作用效果的影响时，要控制力的大小、方向相同。 【典例1】关于力的概念，下列说法错误的是（　　） A．没有物体就没有力 B．有受力物体时，一定有施力物体 C．只有一个物体时，不会有力 D．相互接触的两个物体一定产生力 【典例2】端午节赛龙舟是我国民间传统习俗。运动员用桨向后划水，水给桨一个向前的力，使龙舟向前行驶的力的施力物体是（　　） A．龙舟 B．水 C．运动员 D．船桨 【典例3】下列过程中，力能使物体发生形变的是（　　） A．足球在草地上越滚越慢 B．进站的火车受阻力缓缓停下 C．把橡皮泥捏成不同形状 D．成熟的苹果从树上加速下落 【典例4】关于力的概念，理解错误的是（　　） A．没有物体参与的力是不存在的 B．物体间力的作用是相互的 C．只有相互接触的物体才会产生力的作用 D．施力物体同时也是受力物体 知识点2：弹力 1、弹力： （1）弹性：物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性； （2）塑性：物体受力时发生形变，失去力后不能恢复原来形状的性质叫塑性； 注意：形变的普遍性。不能发生形变的宏观物体是不存在的，任何宏观物体都能发生形变，只是有的比较明显，可以直接看到;有的不那么明显，用肉眼很难直接观察到。 （3）弹力：物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力；弹力的大小与弹性形变的大小有关；在弹性限度内，弹性形变越大，弹力越大。 （4）弹性限度：物体的弹性有一定的限度，超过这个限度物体就不能恢复到原来的形状，这个限度就是弹性限度。 弹力产生条件： ①两个物体必须直接接触； ②物体必须发生了弹性形变。 弹力的三要素： ①大小：与物体的弹性强弱和形变程度有关； ②方向：与物体形变的方向相反，指向恢复原状的方向； ③作用点：在两物体的接触面上，作用在使物体发生弹性形变的施力物体上。 对弹力的理解： ①有弹力必有形变，有形变不一定有弹力，只有弹性形变才会产生弹力。 ②弹力是接触力，物体不接触不会产生弹力。 ③生活中的推力、拉力、压力、支持力等都是弹力。 注意：产生弹力的判断 (1）相互接触的物体间不一定产生弹力。比如两个物体虽然接触但却没有发生弹性形变,则它们之间就不会产生弹力。 （2）不接触的两个物体之间一定不会产生弹力。 2、弹簧测力计： （1）原理：在弹性限度内或发生弹性形变时，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。（在弹性限度内或发生弹性形变时，弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量成正比） （2）用途：测量力的大小； （3）构造：弹簧、指针、刻度盘； 3、弹簧测力计使用和读数： （1）观察量程、分度值； （2）观察指针是否指在零刻度； （3）轻轻来回拉动挂钩几次，防止弹簧卡壳； （4）测力时，要使弹簧中心的轴线方向跟所测力的方向一致