02 声现象-【划重点】备战2023年中考物理一轮复习精细讲义

第二章 声现象 ——划重点之精细讲义系列 知识点1：声音的产生与传播 1.声音的产生： 声音是由物体振动产生的，正在振动的物体叫声源；一切发声体都在振动，振动停止，发声停止，不能说声音停止。 2.声音的传播： （1）声音的传播需要介质，传播声音的介质可以是固体、液体和气体，真空不能传声。 （2）声音是以波的形式传播的，叫声波。声波的传播也伴随着能量的传播。 注意：有声音一定有声源在振动，但有声源振动不一定能听见声音。 3.声速： （1）声波在介质中的传播速度叫声速，声速大小跟介质的物态和温度有关。一般情况下，声音在固体中传播最快，液体中较快，气体中最慢，即v固＞v液＞v气。 （2）在15℃时，空气中的声速是340m/s。 （3）声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵，人听到反射回来的声音叫回声。 4.回声及其利用： （1）回声跟原声区分开来最少需要0.1s，此时障碍物到听者的距离至少为17m。 （2）回声利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近；测量中要先知道声音在海水中的传播速度。 （3）回声测距方法：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。 【典例1】下列实验中，不是验证声音产生条件的是（    ） A．敲击音叉，将正在发声的音叉触及面颊 B．敲击鼓面时，撒一些轻小的纸屑在鼓面上 C．将正在发声的闹钟放入玻璃罩中，并用抽气机逐渐抽出罩内空气 D．说话时，把手指放在喉咙处 【典例2】在探究“声是怎样产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这样做是为了（　　） A．使音叉的振动尽快停下来 B．把音叉的微小振动放大，便于观察 C．延长音叉的振动时间 D．使声波被多次反射形成回声 【典例3】国庆期间爸爸带小杜同学去秦岭游玩，在一段平直的路面上，爸爸开车正匀速远离一座高山，鸣笛4s后听到回声，若当时汽车行驶时的速度是25m/s。（15℃时声音在空气中的速度340m/s）求： （1）从鸣笛到听到回声，车行驶了多远？ （2）回声经过的路程是多少？ （3）听到回声时，车离高山多远？ 【典例4】为了测量某根铁管的长度，我们在铁管的一端敲一下，人的耳朵贴在铁管的另一端会听到两次声音，其时间间隔为2.6s，已知声音在空气中的传播速度是340m/s，铁管的长度是1020m，人听到的两次声音中，后听到的声音是在______（介质）中传播的，声音在空气中传播的时间是______，声音在铁管中的速度是______m/s。 知识点2：声音的特性 1.声音的特性：音调、响度和音色。 （1）音调是指声音的高低。音调高低是由声源振动的频率决定的，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。 （2）响度是指声音的大小。响度与声源振动的振幅有关，振幅越大，响度越大；响度还与距声源的远近有关，距声源越近，响度越大。 （3）音色是指声音的品质与特征，它与声源的材料、结构和振动方式有关。不同物体发出声音的音调和响度可能相同，但音色却一定不同。 2.超声波与次声波： 人所能听到的声音频率范围在20Hz到20000Hz之间。高于20000Hz叫超声波（很多动物能够利用超声波交流），低于20Hz叫次声波（地震时会产生次声波）。 3.超声波和次声波的应用 （1）超声波的波长短，在均匀介质中能沿直线传播，应用于探伤、测距、测厚、医学诊断和成像等。 超声波 特点 应用或危害 方向性好，传播距离远 声呐、倒车雷达、超声导盲仪（传递信息） 穿透能力强 B超、金属探伤仪（传递信息） 振动强烈 清洗物体、碎石、击碎结石（传递能量） （2）大自然的许多活动伴随有次声波产生．比如地震、火山喷发、台风、海啸等．通常次声波对人体有害．次声波频率低，其最显著的特点是传播距离远，不容易被吸收。 【典例5】如图所示，在甲、乙、丙、丁4个相同的玻璃瓶中，装入不同高度的水，则（　　） A．敲打丁瓶发出的声音传播得最快 B．用嘴依次吹瓶口，甲的音调最高 C．用筷子依次敲打瓶口，甲的音调最高 D．只要物体振动发声我们就一定能听到声音 【典例6】频率很高的超声具有很好的方向性（即集中在一定的方向上传播），坚硬物（如石块）容易吸收超声而被粉碎，松软的物质则能让其通过。目前医学上治疗肾结石，可以不必做外科手术，只需用超声碎石的办法，无损伤地将石块击碎而自然地从人体内排出。下列关于超声的说法中，正确的是（　　） A．超声可应用于验钞机 B．超声可应用于微波 C．超声可应用于电视遥控器 D．超声可应用于潜艇上的声呐系统 【典例7】如图甲、乙所示的是声波波形图，______的频率高，______的响度大。 【典例8】如图，在击鼓传花游戏中，鼓响花传，鼓停花止，这主要是利用鼓声来