实验活动 6 酸、碱的化学性质 同步练习—2022-2023学年九年级化学人教版下册

实验活动 6 酸、碱的化学性质 同步练习 一、单选题 1．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（　　） A．酸溶液能使紫色石蕊试液变红，能使紫色石蕊试液变红的一定是酸 B．氢氧化钠能与二氧化碳反应生成盐和水．所以属于中和反应 C．碱溶液的pH＞7，碳酸钠溶液的pH也大于7．所以碳酸钠属于碱 D．NaOH溶液中的ＯH﹣能与酸反应，则KＯH溶液中的ＯH﹣也能与酸反应 2．对化学反应A+B=C+D的下列说法中正确的是（　　） A．若A是稀硫酸，则生成物中一定有水 B．若C为MgCl2，则A可能为单质或氧化物 C．若A是可溶性碱，B是可溶性盐，则C，D不可能是两种沉淀 D．该反应一定是置换反应或复分解反应 3．推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是（　　） A．碱性溶液能使酚酞试液变红，所以滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性 B．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 C．酸能使紫色石蕊溶液变红，通入CO2后的紫色石蕊溶液变红，所以CO2是酸 D．氢氧化钠溶液能使酚酞溶液变红，所以氢氧化铜也能使酚酞溶液变红 4．下列有关洗涤的说法中错误的是（　　） A．用汽油溶解衣物上的油渍 B．用洗洁精乳化餐具上的油污 C．用稀盐酸洗去热水瓶中的水垢（主要成分是碳酸钙） D．用热的食盐溶液洗去菜刀上的铁锈 5．下列关于盐酸的叙述中，正确的是（　　） A．酚酞试液遇盐酸变红色 B．盐酸是氯化氢气体的水溶液 C．能与硝酸银生成白色沉淀的溶液一定是盐酸 D．用加热蒸发溶剂的方法就可使稀盐酸变成浓盐酸 6．通过下列实验，能过达到实验目的是（　　） A．如图：制取氧气并检验是否集满​ B．如图：验证CO2不支持蜡烛的燃烧​ C．如图：检验醋酸是否具有酸性​ D．如图：验证白磷的着火点低于红磷​ 7．如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，由此得出的结论错误的是（ ） A．反应后溶液能使无色酚酞变红 B．反应前后溶液中Na+和Cl-的个数不变 C．该反应的实质是H+和OH-结合生成水分子 D．反应前后的溶液均能导电 8．下列物质的溶液能使紫色石蕊试液变蓝色的是（　　） A．稀盐酸 B．纯碱溶液 C．食盐水 D．食醋 9．稀盐酸和稀硫酸具有许多相似化学性质的原因是，它们都（　　） A．都是溶液 B．都含有氢元素 C．都解离出氢离子 D．都含有酸根离子 10．推理是一种重要的思维方法。下列推理合理的是（　　） A．燃烧一般都伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的一定是燃烧 B．稀有气体原子具有相对稳定结构，所以具有相对稳定结构的粒子一定是稀有气体原子 C．溶液是均一、稳定的，所以均一、稳定的物质一定是溶液 D．酸性溶液能使石蕊变红，所以能使石蕊变红的溶液都是酸性溶液 11．同学们做完实验后的玻璃试管中常附着难清洗的物质，下列清洗方法错误的是（　　） ​ A．内壁有碘的试管用酒精清洗 B．内壁有铜粉的试管用稀硫酸清洗 C．内壁有CaCO3的试管用稀盐酸清洗 D．内壁有植物油的试管用洗洁精清洗 12．以下各图象描述的实验现象与对应的实验操作不相符合的是（　　） A．向稀盐酸和CaCl2的混合溶液中加入纯碱 B．室温时，向一定量的稀盐酸中加入少量镁条 C．向一定量的碳酸钠和氢氧化钠的混合溶液中逐滴加入稀盐酸，生成气体的质量 D．将一杯20℃时的硝酸钾的饱和溶液升温至60℃，溶液中溶质质量分数的变化 二、填空题 13．检验CO2用NaOH溶液还是石灰水？原因　 　吸收CO2用NaOH溶液还是石灰水？　 　鉴别石灰水和NaOH溶液除了用CO2气体外，还可以什么物质？　 　，反应的化学方程式　 　． 14．酸之所以显酸性，是因为酸在水中可以解离出　 　，碱之所以显碱性，是因为碱在水中可以解离出　 　 ．酸和碱中和反应的实质是　　 　 ． 15．铝碳酸镁咀嚼片的主要成分是AlMg（OH）3CO3可治疗胃酸过多症，写出其发生反应的化学方程式　 　。 16．把生锈的铁钉放入过量的稀盐酸中，首先看到铁锈溶解溶液变成　 　色，反应的化学方程式　 　，过一会又会看到有气泡生成，反应的化学方程式