内容正文:
第2章 细胞工程
第2节 动物细胞工程
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第2课时 动物细胞融合技术与单克隆抗体
学习目标
1.运用结构与功能观,理解动物细胞融合技术的原理和过程。(生命观念)
2.结合具体实例,以流程图的形式表示单克隆抗体的制备过程。(科学思维)
3.说明单克隆抗体的特点及应用。(社会责任)
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自主预习·悟新知
合作探究·提素养
深化拓展·育技能
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一、动物细胞融合技术
1.概念:使①____________________结合形成一个细胞的技术。
2.原理:②________________。
3.常用方法: <m></m> 融合法、电融合法和③________________等。
4.意义:突破了有性杂交的局限,使④__________成为可能。
两个或多个动物细胞
细胞膜的流动性
灭活病毒诱导法
远缘杂交
自主预习·悟新知
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二、单克隆抗体及其应用
1.传统获得抗体的方法和缺点:向动物体内反复注射⑤__________,使动物产生抗体,然后从动物血清中分离所需抗体。用这种方法制备的抗体不仅产量低、纯度低,而且特异性差。
2.单克隆抗体的制备
(1)存在问题:B淋巴细胞能产生⑥______,但不能无限增殖
(2)解决思路:将B淋巴细胞与能在体外大量增殖的骨髓瘤细胞融合为⑦____________,所得到的细胞既能⑧__________,又能产生足够数量的特定⑨______。
某种抗原
抗体
杂交瘤细胞
大量增殖
抗体
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(3)制备过程:
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3.单克隆抗体的优点:能准确地识别抗原的细微差异,与特定抗原发生特异性结合,并且可以大量制备。
4.单克隆抗体的应用
(1)作为⑩__________,在多种疾病的诊断和病原体鉴定中发挥重要的作用。
(2)用于运载药物和⑪__________。
诊断试剂
治疗疾病
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任务 了解动物细胞融合技术及其应用
活动1 比较植物体细胞杂交和动物细胞融合
比较项目 植物体细胞杂交 动物细胞融合
原理 细胞膜的流动性、植物细胞的全能性 细胞膜的流动性、细胞增殖
融合前处理 除去细胞壁 使细胞分散开
相关酶 纤维素酶和果胶酶 胰蛋白酶或胶原蛋白酶
诱导方法 物理法:电融合法、离心法等;化学法:聚乙二醇 <m></m> 融合法、高 <m>—</m> 高 <m></m> 融合法等 聚乙二醇 <m></m> 融合法、电融合法和灭活病毒诱导法等
合作探究·提素养
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比较项目 植物体细胞杂交 动物细胞融合
结果 得到杂种植株 得到杂交细胞
应用 培育植物新品种 主要用于制备单克隆抗体
意义 突破远缘杂交不亲和的障碍,打破了生殖隔离,扩展了杂交的亲本组合
相同点 原生质体融合的原理相同,原生质体融合的方法相似
续表
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例1 [2022·连云港期中] 下图为动物细胞融合技术过程图,相关叙述<zzd>错误</zzd>的是( )。
B
A.图中 <m></m> 为灭活的病毒,此外还可用 <m></m> 融合法诱导动物细胞融合
B.图中①过程发生了细胞膜的融合,体现了细胞膜的选择透过性
C.图中②过程表示细胞核融合形成杂种细胞
D.动物细胞融合技术可用于制备单克隆抗体
[解析] 图中①过程发生了细胞膜的融合,体现了细胞膜的流动性,B错误。
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对点练1 [2022·烟台月考] 运用动物体细胞杂交技术可实现基因定位。研究发现,用人体细胞与小鼠体细胞进行杂交得到的杂种细胞含有双方的染色体。杂种细胞在持续分裂过程中仅保留小鼠的染色体而人类染色体则逐渐丢失,只剩一条或几条。下图是人的缺乏 <m></m> 酶突变细胞株 <m></m> 和小鼠的缺乏 <m></m> 酶细胞株 <m></m> 融合后在 <m></m> 培养液中培养的过程,结果表明,最终人的染色体在融合细胞中仅存有3号染色体或17号染色体或两者
B
A. <m></m> B. <m></m> C. <m></m> 和17 D.无法确定
都有。已知只有同时具有 <m></m> 酶和 <m></m> 酶的融合细胞才可在 <m></m> 培养液中长期存活与繁殖,从图示结果来看,可以确定人的 <m></m> 酶基因位于( )号染色体上。
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[解析] 从培养结果可以看出,培养获得的细胞中均具有小鼠的全部染色体,但是只有含人的17号染色体的细胞存活下来,由此可知,人的 <m></m> 酶基因位于17号染色体上,B符合题意。
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活动2 探究单克隆抗体及其应用
下图为单克隆抗体的制备过