山东省济南市莱芜区2022-2023学年(五四学制)六年级上学期期末道德与法治试题

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2023-02-24
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2022-2023学年度第二学期六年级学情调研检测 道德与法治试题 注意事项: .1.答题前请考生务必在答题卡的规定位置自己的姓名、座位号等内容填写准确。 2.本试题分第I卷和第Ⅱ卷两部分。第1卷为选择题(50分)方第Ⅱ卷为非选择题(50分); 全卷满分100分。考试时间为60分钟。 3.请将第I卷、第Ⅱ卷答策填写在答题卡的规定位置,填在试卷或其他位置不得分。第I卷 选择题答案用2B铅笔涂写,第Ⅱ卷答聚用黑色签字笔填写。 4.考试结束后,由监考教师把答题卡收回。 第I卷(选择题共50分) 一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,每小题2.5分,共50分) 1.春暖花开日,重返校园时。告别与老师隔屏相望的学习生活,我们带着希望和梦想,再次回 到了校园和课堂,开启了新学期的学习生活。这对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的 目标和挑战,我们应该() ①积极参加集体活动,丰富我们的个性 ②把探索新的知识领域作为我们唯一的任务 ③确立新的目标,不断超越自我 ④积极调整心态,对自己充满信心 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 2.习近平总书记在党的二十大报告中强调“青年强,则国家强。当代中国青年生逢其时,施展 才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。”总书记的话让我们明白() ①少年的梦想,与时代脉搏紧密相连 ②民族复兴的美好前景,为我们提供了更广阔的舞台 ③生于这个美好时代,我们就一定能实现自已的梦想 ④中华民族伟大复兴的梦想,需要我们每个人的共同参与 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 3.“双减”政策落地后,济南市各大书店的周末小读者明显增加,孩子们可以利用课余时间尽 情的享受阅读的快乐。与此同时,一系列公益读书活动相继启动,孩子们可以读到很多自己喜欢的 六年级道德与法治试题第1页(共8页) 经典名著,越来越多的同学爱上了读书。在阅读的过程中,孩子们得到了放松,拓宽了视野,不知 不觉就学到了很多知识。这说明,落实“双减”() ①让学习只有快乐,没有辛苦 ②有利于推进学生阅读,丰富学生精神世界 ③有利于推动学生学习方式转变 ④有利于激发学习兴趣,促进学生主动学习 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 4.2022年11月22日发布的《青少年蓝皮书:中国未成年人互联网运用报告(2022)》指出,当 前,未成年人上网普及率已近饱和,显然,网络己经成为未成年人生活中不可缺少的一部分。但是 通过调查发现:青少年花在网上的时间越多,与亲人的沟通越少,实际生活中的朋友就越少,就会 越感到孤独和祖丧。针对这一发现,以下评论正确的是( ①封闭自己,脱离现实世界,会使自己陷入孤立 ②虚拟交往难以触摸生活中的真实 ③要学会在现实中交往,增加真实而贴近的感受 ④互联网只是一个工具,关键在于我们怎样使用 A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②③④ 5.日前,86岁的“两弹一星”研究员孙振锄考驾照的消息引发广泛关注,为了带行动不便的 老伴看病外出,孙振锄在不到一年时间里,顺利考取了机动车驾驶证,而且科目一和科目四都是满 分通过,“吾生也有涯,而知也无涯。”他用这句名言鼓励同学们坚持学习,以便在充满竞争和挑战 的社会中大显身手。孙振锄的故事主要告诉我们() A.学习有苦也有乐,值得坚守·B.是金子在哪里都会发光 C.学无止境,要坚持终生学习 D.比起“两弹一星”,考驾照更容易成功 6.以下古语所蕴含的道理有益于“学会学习”的有( )》 ①海内存知己,天涯若比邻 ②工欲善其事,必先利其器 ③盛年不重来,一日难再晨 ④独学而无友,则孤陋而寡闻 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.一只木桶“盛水量多少,取决于那块最短的板”,这就是人们常说的“木桶效应”。木桶代 指一个组织或个人,而短板则象征其薄弱的部分。“木桶效应”对于我们正确认识自己的启示是 A.要正视并积极改正自己的缺点B,要相信自己是最完美的 C.要充满自信,发掘自身的潜能 D.要冷静理智地对待他人评价 六年级道德与法治试题第2页(共8页) :8.每当遇到困难,“我”喜欢找朋友帮忙;当朋友找“我”帮忙时,我觉得太麻烦,每次都找 些理由回避了,渐渐地,身边的朋友变少了,为此我很困惑。为了改变这种现状,·“我”要明白 () A.友谊是不需要讲原则的 B.竞争必然伤害友谊 C.友谊是一种亲密关系 D.友谊是平等的、双向的 9.今年寒假,孟雪和爸妈去西藏旅行,这趟旅程让她认识了很多的新朋友,她觉得旅游特别能 锻炼人的交际能力。·下列对此理解错误的是() A.孟雪的朋友圈扩大了,朋友间的活动内容更丰富了 B.孟雪的朋友圈缩小了,但与朋友交往更深入了 C.广交益友,利于我们拓宽视野,增长见识 D.友谊给人智慧和力量 10.要客观、全面地了解自己,

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