第7课 辽、西夏与北宋的并立-2022-2023学年七年级历史下册同步精彩课堂教学课件（2022年最新课标版）

文学作品不等于历史，但它必须有基本的历史背景才能成就它，短片里提及了西夏公主，辽南院大王、大理世子等这是以何时的历史为背景的文学作品所反映的是一种什么样的历史背景？我们从今天所学的史实去认识。 观看视频，发现人物的身份 01 契丹族与党项族 02 辽与北宋的和战 西夏与北宋的关系 03 内容构成 第7课 辽、西夏与北宋的并立 学习目标（2022年版） 1.了解契丹族、党项族的发展，辽与北宋的何战以及西夏与北宋的关系等史实，培养唯物史观。 2.通过契丹、西夏政权的建立时间地点构建时空观念。 3.研读契丹的文字和货币以及壁画、西夏的货币和契约等相关文物史料，提高历史解释和史料实证的能力。 4.合作探究并认识民族战争的的过程和性质，树立正确的民族观，培养家国情怀学科核心素养。 ①契丹是中国北方的游牧民族。隋唐时期, 与汉族的经济、文化联系日益密切。 一、契丹族与党项族 1.辽的建立 （1）契丹的兴起与发展 ②唐朝末年,中原先进的生产技术和生活方式传人契丹族。 看图文，说说契丹人的生活。 受地理环境的影响，过着游牧生活的契丹族常常南下，从宋获取一些生活必须品，民族交流日益频繁。 相关史事 契丹是我国北方的古老民族之一。契丹正式见于历史文献记载的年代是389年。契丹人过着逐水草而居的游牧生活。"行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋(bán)猎是生涯。”经过约500年的发展，到唐朝时，契丹已逐渐强大起来。 历史解释 “长城以南，多雨多暑，其人耕稼以食，桑麻以衣，宫室以居，城郭以治。大漠之间，多寒多风畜牧畋渔以食，皮毛以衣，转徙随时，车马为家。此天时地利所以限南北也。”——《辽史·营卫志》 ③9世纪后期契丹已经有了农耕、冶铁和纺织等生产事业,并开始建筑房屋、城邑。 据《辽史》的记载，“大辽”国号创立于公元947年。太宗会同十年（947年）正月，辽灭后晋，太宗“备法驾入汴”，“二月丁巳朔，建国号大辽，大赦，改元大同”。 （2）契丹（辽）政权的建立 建立时间： 10世纪初 民 族： 契丹族 建立者： 耶律阿保机 都 城： 上京临潢府（即今内蒙古） 辽墓壁画契丹人引马图 一、契丹族与党项族 耶律阿保机，契丹人。他多智多谋，雄健勇武，有胆略，好骑射。9世纪末，契丹遥辇氏部落联盟长痕德堇可汗时，任挞马狘沙里（汉义：官名，即扈从兵首领，参与部族事），统领亲军征服北方部族。901年，痕德堇可汗立，为本部夷离堇（军事首长）。907年春，取代遥辇氏为契丹八部联盟长。后盐池宴会又伏杀七部首领，统一契丹诸部，916年称帝建国，自称天圣大明天皇帝，国号契丹。 916—926年在位，其间建都城，造文字，定法律，设官卫骑军和州县部族军，并不断用兵北方诸部和中原地区以扩大领地，于灭渤海回军途中病故，谥号升天皇帝，庙号太祖。 阅读材料，结合课文内容，说出契丹政权的基本信息 耶律阿保机 历史解释 5 发展生产，创制文字 契丹文字 契丹货币 （3）契丹（辽）政权的发展 银质货币，契丹文字意识是“天朝万顺” 措施： 一、契丹族与党项族 作用： 国力不断增强 阅读图文，你发现契丹和中原的相似之处有哪些？ 契丹族和中原汉族的往来过程中，契丹人学习中演文化，所以契丹文字、圆形方孔钱钱币和中原基本一致。 至于太宗,兼制中国(指幽云地区)，官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人。……北面治官帐。部族，属国之政;南面治汉人州县、租赋、军马之事。 ——《辽史·百官志》 史料实证 2.西夏的建立 （1）党项族的兴起 党项族生活在我国西北地区，原属羌族的一支。唐朝时，党项族集中到甘肃东部、陕西北部一带，与中原文化的接触渐多，社会生产有所发展。 一、契丹族与党项族 甘肃 江西西北部 新疆 读材料：说说党项族的概况。 史料实证 7 （2）西夏的建立 建立时间： 11世纪前期 民族： 党项 建立者： 元昊 都城： 兴庆府（今宁夏银川） 一、契丹族与党项族 夏景宗李元昊，党项族，银州人。1038年）李元昊对辽宋称帝，建立西夏，定都兴庆（今宁夏银川市），追封祖宗，修建宫殿，设立文武两班官员，创制西夏文，颁布秃发令，派兵攻取瓜州、沙州（甘肃敦煌）、肃州（今甘肃酒泉、嘉峪关一带）三个战略要地。称帝后，西夏与宋朝的关系彻底破裂，经三川口之战、好水川之战、麟府丰之战、定川寨之战四大战役，西夏歼灭宋军西北数万精锐。河曲之战中，击败御驾亲征的辽兴宗，奠定了宋、辽、西夏三分天下的格局。1048年，为次子宁令哥所弑。 读图，结合课文内容说出西夏建立的关键史实。 时空观念 8 元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制西夏文字。 西夏货