内容正文:
专题07 一元一次不等式(组)的四种特殊考法
类型一、整数解问题
例.已知关于的不等式只有3个正整数解,则的取值范围为( )
A. B. C. D.
例2.若关于的不等式组的所有整数解之和等于9,则的取值范围是____________ .
【变式训练1】如果关于的方程有正整数解,那么正整数的所有可能取值之和为______.
【变式训练2】关于 x 的不等式组恰好只有 4 个整数解,则 a 的取值范围为_________.
【变式训练3】定义:把b﹣a的值叫做不等式组a≤x≤b的“长度”若关于x的一元一次不等式组解集的“长度”为3,则该不等式组的整数解之和为 _____.
【变式训练4】如果关于的不等式组有且仅有三个整数解,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
【变式训练5】已知关于x的不等式组恰好有4个整数解,则a的取值范围是( )
A. B. C. D.
类型二、最值问题
例.已知二元一次方程组,,则的最小值是( )
A.1 B. C.0 D.
【变式训练1】已知实数,,满足,.若,则的最大值为( )
A.3 B.4 C.5 D.6
【变式训练2】已知关于,的二元一次方程组的解满足,则满足条件的的最小整数是______.
【变式训练3】已知、满足和,求的最小值.
【变式训练4】已知关于x、y的方程组的解满足.
(1)求的取值范围;
(2)已知,且,求的最大值.
类型三、参数问题
例.不等式组的解集是,则m的取值范围是( )
A. B. C. D.
【变式训练1】关于的不等式组无解,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
【变式训练2】不等式组的解集是,那么的取值范围是( )
A. B. C. D.
【变式训练3】如果不等式组的解集是x>m,那么m的取值范围是( )
A.m≥3 B.m≤3 C.m=3 D.m<3
【变式训练4】若关于x的不等式组无解,则a的取值范围是_____.
类型四、绝对值不等式问题
例.阅读求绝对值不等式子解集的过程:因为,从如图所示的数轴上看:大于而小于3的数的绝对值是小于3的,所以的解集是,解答下面的问题:
(1)不等式的解集为______;
(2)求的解集实质上是求不等式组______的解集,求的解集.
【变式训练1】数学实验室:
、在数轴上分别表示有理数、,、两点之间的距离表示为,在数轴上、两点之间的距离.利用数形结合思想回答下列问题:
(1)数轴上表示2和5两点之间的距离是 ;
(2)数轴上表示x和的两点之间的距离表示为 ;
(3)若x表示一个有理数,且,则= ;
(4)若x表示一个有理数,且>4,则有理数x的取值范围是 .
【变式训练2】解不等式:
【变式训练3】我国著名数学家华罗庚说过“数缺形时少直观,形少数时难入微”;数形结合是解决数学问题的重要思想方法.例如,代数式的几何意义是数轴上所对应的点与2所对应的点之间的距离;因为,所以的几何意义就是数轴上所对应的点与所对应的点之间的距离.
⑴. 发现问题:代数式的最小值是多少?
⑵. 探究问题:如图,点分别表示的是 ,.
∵的几何意义是线段与的长度之和
∴当点在线段上时,;当点点在点的左侧或点的右侧时
∴的最小值是3.
⑶.解决问题:
①.的最小值是 ;
②.利用上述思想方法解不等式:
③.当为何值时,代数式的最小值是2.
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1
学科网(北京)股份有限公司
$
专题07 一元一次不等式(组)的四种特殊考法
类型一、整数解问题
例.已知关于的不等式只有3个正整数解,则的取值范围为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【详解】解:解不等式,解得: ,
不等式有三个正整数解,一定是1、2、3,
根据题意得:,
解得:,
故选:A.
例2.若关于的不等式组的所有整数解之和等于9,则的取值范围是____________ .
【答案】或
【详解】解:,
解的不等式①得,,
解的不等式②得,,∴不等式组的解集为,
∵不等式组的所有整数解的和为,
∴整数解为,,或,,,,,,
当整数解为,,时,,
当整数解为,,,,,时,.
故答案为:或者.
【变式训练1】如果关于的方程有正整数解,那么正整数的所有可能取值之和为______.
【答案】23
【详解】解:由是整数知,x的值为或.
若为前者,由于,
故知只能为.
此时,,
解得:,因此,,,但一一验证知均不成立,
若为后者,设,其中是正整数.
则,
故时取到或时取到.
因此所求答案为.
故答案为:.
【变式训练2】关于 x 的不等式组恰好只有 4 个整数解,则 a 的取值范围为_________.
【答案】
【详解】解:
解不等式①得,
解不等式②得,
根据题意,可得该不等式组的