9.3.1 单细胞的生物体（第1课时）-【探究课堂】2022-2023学年七年级生物下册教学课件（苏科版）

第三节 单细胞的生物体 第1课时 CONTENTS 自主学习 单细胞生物体 阅读课本，填空： 1.单细胞生物只由________细胞构成，但是它们也能像多细胞生物一样，进行______、 _______、 ______、 ______。 2.做馒头和面包时，加一些________，蒸熟的馒头和面包就会暄软多孔。 3. ________可以作为监测环境污染的指示动物。 一 个 运动 呼吸 消化 生殖 酵母菌 眼虫 活动一：观察酵母菌 在家庭生活中，制作馒头（面包）和酿米酒时，为什么要加入酵母菌？ 单细胞真菌 活动一：观察酵母菌 方法： 1、用滴管吸一滴稀释的酒酿液，滴在载玻片上，盖上盖玻片，制成临时装片。 2、把临时装片放在显微镜下，对照课本31页图9-11酵母菌的结构模式图，看一看酵母菌的形态和细胞的结构。 认识酵母菌 1、酵母菌的细胞，从外向内依 次包括哪些细胞结构？ 2、酵母菌细胞有叶绿体吗？它 是如何获得营养物质的？ 3、酵母菌是如何进行繁殖的？ 4、酵母菌细胞的结构与动植物 细胞有什么区别？ 自主学习：观察课本31页“酵母菌模式图”，并阅读信息库38页和39页酵母菌相关介绍，思考并回答下列问题。 1、观察酵母菌的细胞，从外向内依 次包括细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、细胞核。 2、酵母菌细胞没有叶绿体，它必须依靠吸收现有的得营养物质来生活。 3、酵母菌可以进行出芽生殖和孢子生殖。 4、酵母菌与动植物细胞的结构异同 植物细胞 动物细胞 酵母菌细胞 比较酵母菌与动植物细胞的结构异同 酵母菌 动物细胞 植物细胞 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 液泡 无 无 无 无 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 酵母菌的呼吸方式 腐生生活 结合课本32页“科学．技术．社会”说一说： 为什么制作馒头和酒酿时要加入酵母菌？ 还有什么发酵食品需要用到酵母菌？ 1.有氧条件下，将葡萄糖分解为二氧化碳和水。 2.无氧条件下，将葡萄糖分解为二氧化碳和 酒精。 酵母菌的生殖 酵母菌作为单细胞生物，也能像多细 胞生物一样，完成获取营养、繁殖、生长 等一系列生命活动。 出芽生殖 孢子生殖 在温度、湿度合适的 条件下，能够萌发长 出新的个体 1、用肉眼可以判断水质的清洁吗？为什么？ 2、你有什么简单的方法可以鉴定水是否清洁？ 开动小脑筋， 思考下面问题： 不可以。水中可能有许多十分微小、肉眼无法 看到的小生物。 可以借助放大镜或显微镜进行观察。 活动二：观察水中的小生物 方法： 如果把一滴池塘水放在显微镜下观察， 我们会从中看到哪些微小生物呢？ 1、用滴管取一滴池塘水或河沟水，滴在载玻片的中央，盖上盖玻片，制成临时装片。 2、把制好的装片放在显微镜下，先用低倍镜观察，必要时可换高倍镜观察。 3、参考图9-12，找一找显微镜下有没有和图中相似的生物。 4、从你观察到的小生物中选择一种，画出它的结构简图，尝试注出结构名称。 活动二：观察水中的小生物 观察装片并思考下列问题： 1.参考课本33页图9-12，找一找，显微镜下有没 有和图中相似的生物？ 2.进行观察时，你怎样判断它们是生物还是非生物？ 依据：生物都是有生命的，它们能完成运动、呼吸、 消化、生殖等生命活动。 草履虫 单细胞动物 眼虫 具有植物和动物两种特征的单细胞生物，有叶绿体 衣藻 单细胞植物， 含有叶绿体 变形虫 单细胞动物 单细胞生物种类 草履虫 衣藻 眼虫 变形虫 单细胞生物体只由一个细胞组成。 思考：单细胞生物能够像多细胞生物一样，进行 运动、呼吸、消化、生殖等多项生命活动吗？ 细菌 1．下列关于单细胞生物的叙述，不正确的 是（ ） A．整个生物体只由一个细胞构成 B．草履虫形成的食物泡与消化有关 C．大肠杆菌、酵母菌、变形虫都是单细胞生物 D．单细胞生物对人类的生活都是有害的 2．关于单细胞生物的叙述，正确的是（    ） A．都是真核生物 B．都能自由运动 C．都生活在水中 D．都由一个细胞构成 随堂检测： D D 3．下列生物中，不属于单细胞生物的是（    ） A．草履虫 B．疟原虫 C．萤火虫 D．变形虫 4．草覆虫、酵母菌、变形虫及衣藻等的共同特点是（    ） A．都对人类有益 B．都是单细胞生物 C．都是动物 D．都是植物 B C $