9.3 单细胞的生物体课件2023--2024学年苏科版生物七年级下册

2024-03-13
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏科版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第3节 单细胞的生物体
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 江苏省
地区(市) 徐州市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 15.15 MB
发布时间 2024-03-13
更新时间 2024-03-13
作者 xkw_059632442
品牌系列 -
审核时间 2024-03-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43837298.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

果把一滴池塘水放在显微镜下观察,你会发现有一些能够运动的微小生物。 观察水中的小生物 单细胞生物 (能/不能)独立完成运动、呼吸、消化、生殖生命活动。 能 有细胞壁、叶绿体 鞭毛 鞭毛 有叶绿体 伪足 细胞核 收集管 伸缩泡 胞肛 食物泡 口沟 纤毛 伸缩泡 草履虫的结构模式图 对照图片,识记草履虫的结构和功能。 草履虫的结构示意图 纤毛 表膜 口沟 胞肛 食物泡 细胞质 细胞核 伸缩泡 收集管 1 2 (细胞膜) 3 4 5 6 7 8 9 功能 草履虫的结构 运动 呼吸 消化 排泄 遗传 纤毛(在水中旋转前进 ) 表膜(吸收氧气,排出二氧化碳) 口沟(食物进入) 食物泡(食物被消化) 胞肛(排出食物残渣) 收集管和伸缩泡(收集和排出体内多余的水分和废物) 表膜(多余的水分和废物通过表膜排出) 细胞核(大核、小核) 提出问题 草履虫能对外界的刺激作出反应吗? 作出假设 制订计划 1.在载玻片的两端分别滴一滴草履虫培养液。 2.用解剖针把两滴培养液连通起来。 3.在草履虫培养液的一侧放少许食盐,用放大镜观察草履虫有什么反应。 多种实验方案 我们可以尝试设计不同的实验方案进行实验,观察实验现象并得出相应的结论。 1.用食用醋、白糖代替食盐作为刺激物。 2.将盐水的浓度增加一倍或减少一半。 实施计划 得出结论: 草履虫可以趋向有利刺激,躲避有害刺激。(趋利避害) 是否受神经系统调控呢? 应激性 有益: 1. 是研究生物科学基础理论的好材料。 2. 可以作为监测环境污染的指示生物。 3. 可用于生产面包、馒头和药物,酿制各种酒类。 有害: 1. 使人患疟疾。 2. 大量 等污染水源,危害渔业。 草履虫、变形虫 眼虫 酵母菌 疟原虫 蓝细菌 单细胞生物与人类的关系 课堂小结 单细胞生物体 概念:只由一个细胞构成的生物体 常见的的单细胞生物:蓝藻、酵母菌、衣藻、眼虫、变形虫、草履虫等 草履虫 单细胞生物与人类关系 Lavf58.20.100 $$

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