专题三第二节　策略篇-【创新思维】2023高考二轮英语专题复习配套PPT课件（老教材老高考）

第二节　策略篇 二轮 · 英语 题型剖析·典例示范 跟踪训练·素养落实 题型1　语篇层次题 一、辨体裁，识特点 记叙文：记叙文在材料组织和叙述过程中具有“双线”特点，即情节线和情感线。情节线：文章往往以第一或第三人称进行叙述，描写生活中看到、听到或亲身经历的一些人物或者事实情节等。情感线：在记叙人物或事件的过程中，作者肯定要对文中的人物或者某 二轮 · 英语 题型剖析·典例示范 跟踪训练·素养落实 一特定情节表达自己的思想情感和进行个人评论，有时思想情感或评论并不明确说出，而是隐含在字里行间。通过浏览全文，梳理“双线”，考生便能快速把握整篇文章的脉络和作者的情感态度。2019年高考全国卷Ⅱ双线如下： 二轮 · 英语 题型剖析·典例示范 跟踪训练·素养落实 1．显性情节线：saw a trembling dog alongside the road→tried to coax the dog but frightened it to run off→search for the lost dog→call the lost dog's owner→put the dog on a flight to Michigan 2．隐性情感线：show mercy for the lost dog→felt troubled by his behaviour→be glad to know someone cared about the dog 二轮 · 英语 题型剖析·典例示范 跟踪训练·素养落实 夹叙夹议文：该类文体在高考完形中的占比较高。在阅读该类文体时，无论议论部分在叙述之前、之后或边叙边议，务必要把二者结合起来，要顾及事件与论点的关系，要能从平淡的论述中读出其中深刻的收获或哲理。如2019年高考全国卷Ⅰ讲述了乞力马扎罗山环境的变化。 二轮 · 英语 题型剖析·典例示范 跟踪训练·素养落实 过去 lots of waste；damage the beauty；glaciers disappear 现在 a clean mountain；environmental challenges are still significant；efforts pay off 旨在呼吁人们去保护这一自然奇观 二轮 · 英语 题型剖析·典例示范 跟踪训练·素养落实 议论文：绝大多数议论文类完形填空在开头提出论点，然后在余下的段落或文字里进行阐述或提出分论点。议论文类完形填空的三要素(论点、论据和论证)一般有序地分布在引子、正文、结论部分。 二轮 · 英语 题型剖析·典例示范 跟踪训练·素养落实 说明文：该类完形填空最显著的特点是： 1．开头点题，语篇在最开始就交代出要说明的事物或现象。 2．说明文的写作一般按时间顺序、空间顺序、逻辑顺序、认知顺序。弄清说明顺序对理解文章细节大有裨益。 总之，辨别了文章体裁之后，依据各种体裁的成文手法，结合语篇的具体内容，就可大大提升筛选正确答案的概率。 二轮 · 英语 题型剖析·典例示范 跟踪训练·素养落实 二、开篇句，着重看 完形填空的首句是考生了解文章大意的关键和窗口，是全文的中心或主题所在。因此，考生在做题时，要认真读懂首句或者前几句，要重视首句与下文的逻辑关系，这样才能更好地解答完形填空题。 二轮 · 英语 题型剖析·典例示范 跟踪训练·素养落实 (2021·全国乙卷)Simply saying thank you doesn't seem enough in certain situations...And it came to me then how much easier it would be if we had a range of words that express different 42 of gratitude(感谢)． 42．A.grades　　　　　 B．meanings C．needs D．expectations 答案：A 二轮 · 英语 题型剖析·典例示范 跟踪训练·素养落实 解析：根据上文的“Simply saying thank you doesn't seem enough in certain situations”可知，作者认为如果有一系列可以表达不同程度感谢的词，那就容易得多了。 二轮 · 英语 题型剖析·典例示范 跟踪训练·素养落实 根据首句可知以下信息： 主题：saying thank you 问题：Simply saying thank you doesn't seem enough 预判：通过论述或事例说明怎样做才能更好地表达自己对别人的感激。 二轮 · 英语 题型剖析·典例示范 跟踪训练·素养落实 三、溯根源，