选修4　中外历史人物评说-【创新思维】2023高考二轮历史专题复习配套PPT课件（老教材老高考）

选修4　中外历史人物评说 二轮 · 历史 试题特点　本专题高考命题重在考查考生“评价功过是非、归纳成败原因、学习优良品德”的能力。 (1)人物评说选做题的考查内容一向脱离课标和教材，但在人物选择上始终坚持以中国历史人物为主。 (2)高考试题重点考查历史人物的贡献，一般要求认识历史人物积极的一面，高考很少考查历史人物对历史发展产生消极影响的历史活动。 二轮 · 历史 (3)从材料出处看，以原始性文字材料为主，引文出处大都注明时间，隐含着命题者的命题意图，对时代背景有一定的暗示作用。 (4)近年来，高考历史在命题上进一步增加了立德树人的时代气息，引导学生坚定“四个自信”，促进学生德智体美劳全面发展。因此，在考查人物的选择上，会更加倾向于对中国制度、科技、文化等作出突出贡献的人物。 二轮 · 历史 考向一　考查伟大历史人物推动国家和社会发展 1．(2022·全国乙卷)[历史——选修4：中外历史人物评说] 材料　1948年11月，中共中央发出关于在新解放城市中召开各界人民代表会议的指示。1949年8月至12月，毛泽东以中央或个人名义发出多份电报，督促各地尽快召开各界人民代表会议，并报告开会情况；批复和批转不少地区关于召开各界人民代表会议的报告，推广开会经验。毛泽东 二轮 · 历史 在指导各地召开各界人民代表会议的实践中，提出一系列带有方针、政策性的重要指导思想。各界人民代表会议是人民代表大会的前身，是人民群众参政议政的初期组织形式；召开各界人民代表会议是一件大事，这个会议是团结各界人民的重要工具；在党的领导下，充分发扬民主，切实开好各界人民代表会议。1949年7月以后，由于党中央和毛泽东发出许多关于召开各界人民代表会议的指示，各地都迅速召开这一会议。 ——摘编自《党的文献》编辑部《共和国 走过的路——建国以来重要文献专题选集》 二轮 · 历史 (1)根据材料并结合所学知识，说明毛泽东高度重视各界人民代表会议的原因。 (2)根据材料并结合所学知识，简析毛泽东督促召开各界人民代表会议的历史意义。 答案：(1)团结各界人士共同建设新中国；党的工作中心转移到城市后，迅速恢复和发展生产；毛泽东对人民代表大会制度和政治协商制度的初步探索。 (2)有利于推动人民解放战争取得全国性胜利；有利于团结各界人士共同建设新中国；为新中国的民主政治建设提供了有益的尝试；为新中国经济建设的开展提供了有利条件。 二轮 · 历史 考向二　考查评价历史人物的能力 2．(2021·全国乙卷)[历史——选修4：中外历史人物评说] 材料一　冯道(882—954)，“少纯厚，好学能文”。后唐、后晋、后汉、后周时，皆居高官显爵，自号“长乐老”。其自诩：“在孝于家，在忠于国。口无不道之言，门无不义之货。所愿者下不欺于地，中不欺于人，上不欺于天……非人之谋，是天之祐。六合之内有幸者，百岁之后有归所。” ——据《长乐老自叙》等 二轮 · 历史 材料二　史臣曰：(冯)道之履行，郁有古人之风；(冯)道之宇量，深得大臣之体。然而事四朝，相六帝，可得为忠乎！ ——《旧五代史》 材料三　予读冯道《长乐老叙》，见其自述以为荣，其可谓无廉耻者矣，则天下国家可从而知也。予于五代得全节之士三，死事之臣十有五……然使忠义之节，独出于武夫战卒，岂于儒者果无其人哉？ ——《新五代史》 二轮 · 历史 (1)分别概括材料一、二、三对冯道的评价。 (2)根据材料并结合所学知识，简析影响人物评价的因素。 答案：(1)材料一冯道自认为勤奋好学、才华横溢，是位品行端正的忠孝这人；材料二对冯道有褒有贬，认为冯道道德品行好，有古人之风，才情气量俱佳，但侍奉过多朝皇帝，没有做到忠君；材料三认为冯道是毫无廉耻之徒。 (2)时代背景；研究者的立场；研究者个人的主观认识及好恶。 二轮 · 历史 解析：(1)根据材料一中的“少纯厚，好学能文”、材料二中的“道之宇量，深得大臣之体”“相六帝，可得为忠乎”、材料三中的“可谓无廉耻者矣”等分别对材料进行归纳即可。(2)影响人物评价的因素可以围绕时代背景、研究者所处的阶级立场及研究者个人对历史的认知等因素作答。 二轮 · 历史 考向三　从人物的成就角度考查对杰出人物的评价 3．(2022·全国甲卷)[历史——选修4：中外历史人物评说] 材料　李时珍(1518—1593年)自幼对医学感兴趣，后跟随父亲学习医术，广读天下医书。蕲州遭逢大疫，李时珍父子为民众治病，“千里就药于门，立活不取值”。经此磨炼，医术愈精。李时珍发现，以往药书中存在药物误注、图文不一、主次不清等错误，常常危及病患生命，遂立志重修本草。其足迹遍及大江南北，跋涉山川，采集药物标本，积累了丰 二轮 · 历史 富的第一手材料。他虚心拜当地人为师，问询渔樵农夫，细心收集大量有关药物、单方、验方的零散资料，撰成中医药学巨著《本草纲