专题六　遗传的分子基础-【创新思维】2023高考二轮生物专题复习配套PPT课件（老教材老高考）

专题六　遗传的分子基础 二轮 · 生物 专题限时训练 必备知识·脉络建构 核心要点·整合突破 关键能力·提升强化 [课标内容] 1．人类对遗传物质的探索过程(Ⅱ)　2.DNA分子结构的主要特点(Ⅱ)　3.DNA分子的复制(Ⅱ)　4.基因的概念(Ⅱ) 5．遗传信息的转录和翻译(Ⅱ)　6.基因与性状的关系(Ⅱ) 二轮 · 生物 专题限时训练 必备知识·脉络建构 核心要点·整合突破 关键能力·提升强化 二轮 · 生物 专题限时训练 必备知识·脉络建构 核心要点·整合突破 关键能力·提升强化 细节拾遗 1．教材必修2 P46“思考与讨论”：艾弗里与赫尔希等人以细菌或病毒作为实验材料具有哪些优点？ 提示：个体小，结构简单，繁殖快。 二轮 · 生物 专题限时训练 必备知识·脉络建构 核心要点·整合突破 关键能力·提升强化 2．教材必修2 P47“资料信息”：威尔金斯的DNA的X光衍射实验证明了DNA是遗传物质吗？ 提示：没有，威尔金斯和富兰克林提供的DNA衍射图谱给沃森和克里克推算DNA分子双螺旋结构提供了依据。 3．教材必修2 P53“旁栏思考”：如何在实验中区分亲代与子代的DNA分子？ 提示：该实验是根据半保留复制原理和DNA密度的变化来设计的。在实验中，根据试管中DNA带所在的位置就可以区分亲代与子代的DNA。 二轮 · 生物 专题限时训练 必备知识·脉络建构 核心要点·整合突破 关键能力·提升强化 4．教材必修2 P66“图4－5”：tRNA中的哪个部位是结合氨基酸部位？ 提示：tRNA中的—OH部位是结合氨基酸的部位，与氨基酸—NH2中的H结合。 5．教材必修2 P70“文字信息”：细胞质基因有怎样的遗传特点？ 提示：只能通过母方传给后代。 二轮 · 生物 专题限时训练 必备知识·脉络建构 核心要点·整合突破 关键能力·提升强化 易错诊断 1．肺炎双球菌转化实验证明DNA是主要的遗传物质(　　) 2．DNA分子中每个脱氧核糖都连接两个磷酸，每个碱基都连接一个脱氧核糖(　　) 3．每个DNA 分子上的碱基排列顺序是一定的，其中蕴含了遗传信息，从而保持了物种的遗传特性(　　) 4．细胞核中遗传信息的转录过程中DNA双链解开，需要解旋酶(　　) × × √ × 二轮 · 生物 专题限时训练 必备知识·脉络建构 核心要点·整合突破 关键能力·提升强化 5．遗传物质是信息分子(　　) 6．以mRNA作为模板合成生物大分子的过程包括翻译和逆转录(　　) 7．每种氨基酸都对应多个密码子，每个密码子都决定一种氨基酸(　　) 8．DNA 的复制和转录过程中存在碱基互补配对，翻译过程中不存在碱基互补配对(　　) 9．结合在同一条mRNA上的核糖体，最终合成的肽链在结构上各不相同 (　　) 10．核糖体与mRNA结合部位形成3个tRNA结合位点(　　) √ × √ × × × 二轮 · 生物 专题限时训练 必备知识·脉络建构 核心要点·整合突破 关键能力·提升强化 要点 遗传物质的探索   1．理清格里菲思与艾弗里实验的3个不同 二轮 · 生物 专题限时训练 必备知识·脉络建构 核心要点·整合突破 关键能力·提升强化 二轮 · 生物 专题限时训练 必备知识·脉络建构 核心要点·整合突破 关键能力·提升强化 2．噬菌体侵染细菌实验中上清液和沉淀物放射性位置的误差分析 (1)32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌 二轮 · 生物 专题限时训练 必备知识·脉络建构 核心要点·整合突破 关键能力·提升强化 (2)35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌 二轮 · 生物 专题限时训练 必备知识·脉络建构 核心要点·整合突破 关键能力·提升强化 [特别提醒] (1)格里菲思转化实验没有具体证明哪种物质是遗传物质。 (2)S型菌的DNA与R型菌混合培养，培养基中仅出现少量的S型菌，大多数菌落仍为R型菌。 (3)肺炎双球菌转化实验的实质是S型菌的DNA片段整合到R型菌的DNA中，实现了基因重组。 (4)加热杀死S型细菌的过程中，其蛋白质变性失活，但是其内部的DNA在加热结束后随温度的降低又逐渐恢复活性。 二轮 · 生物 专题限时训练 必备知识·脉络建构 核心要点·整合突破 关键能力·提升强化 命题点1　以肺炎双球菌转化实验为载体考查理解与实验探究能力 1．肺炎双球菌S型与R型菌株，都对青霉素敏感(青霉素能抑制细菌细胞壁的形成，从而抑制其增殖)。在多代培养的S型细菌中分离出一种抗青霉素的S型细菌，记为Penr S型细菌。现用Penr S型细菌和R型细菌进行如图所示的实验。下列分析错误的是(　　) 二轮 · 生物 专题限时训练 必备知识·脉络建构 核心要点·整合突破 关键能力·提升强化 二轮 · 生物 专题限时训练 必备知识·脉络建构 核心要