内容正文:
中老总复习
兰朝大练矣
B.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体
第二单元
我们周周的空气
C.镁条在空气中燃烧,发出白光,生成黑色固体
D.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
【基础知识】
10.空气是一种宝贵的自然资源。下列对空气的相关叙述正确的是
A.空气是由空气分子构成的
B.空气中的氧气可以作燃料
C.稀有气体化学性质很不活泼
D.化石燃料的使用不会污染空气
一、选择题
11.下列各种“水”中属于纯净物的是
1.下列关于空气成分的说法错误的是
A.矿泉水
B.自来水
C.湖泊水
D.蒸馏水
A.氧气约占空气总体积号
12.下列关于氧气的说法正确的是
B.稀有气体可制成多种用途的电光源如霓虹灯
A.氧气具有可燃性,可以支持燃烧
C.氨气充入食品包装中以防腐
B.水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水
D.二氧化碳在大气中含量不断上升,从而导致温室效应增强
C.工业上利用分离液态空气的方法制取氧气
2.空气成分中可用于医疗急救的是
D.氧气的化学性质很活泼,常温下能与所有物质发生化学反应
A.氮气
B.氧气
C.稀有气体
D.二氧化碳
13.下列有关氧气的说法中正确的是
(
3.空气是一种宝贵的自然资源。空气中含量最多的气体是
A.氧气能支持燃烧,可作燃料
B.铁丝在氧气中燃烧生成三氧化二铁
A.二氧化碳
B.氧气
C.稀有气体
D.氮气
C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
D.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
4.空气是人类生产活动的重要资源。下列空气中各组分的性质与用途具有对应关系的是(
14.下列有关催化剂的说法正确的是
(
A.氧气无色无味,可用于医疗急救吸氧
A.只能加快反应速率
B.二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂
B.氨气化学性质不活泼,可用于制造硝酸
C.能增加生成物的质量
D.质量和化学性质在化学反应前后不变
C.二氧化碳能与水反应,可用于制干冰
15.如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法不正确的是
D.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可用于制航标灯
A.氧气含量越多硫燃烧越剧烈
5.下列不属于铁丝在氧气中燃烧现象的是
B.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
A.放出热量
B.产生大量白烟
C.火星四射
D.生成黑色固体
C.瓶底的水可以吸收生成的有害气体
6.下列有关氧气的说法中,不正确的是
()
D.硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同
15题图
A.氧气可供给呼吸
16.下列各组物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是
B.鱼类能在水中生存,说明氧气易溶于水
A.二氧化碳,澄清石灰水
B.冰水混合物,五氧化二磷
C.植物的光合作用是空气中氧气的主要来源
C.矿泉水,河水
D.净化后的空气,受污染的空气
D.焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度
17.用红磷测定空气中氧气含量的实验结束后,反应容器内剩下的气体主要是
7.下列变化过程中,不包含缓慢氧化的是
(
A.氮气
B.五氧化磷
A.动植物的呼吸B.醋的酿造
C.食物的腐烂
D.水的蒸发
C.稀有气体
D.二氧化碳
8.下列不属于空气质量指数(简称AQI)中污染物监测范畴的是
18.6月5日是世界环境日,今年的主题是“关爱自然,刻不容缓”。下列做法不符合这一主题的是
A.CO
B.SO,
C.N2
D.PM2.5
()
9.下列实验现象描述正确的是
(
A.露天烧烤,享受生活
B.单车出行,健康环保
A.红磷在空气中燃烧,生成大量白色烟雾
C.垃圾分类,节约资源
D.种植花草,美化家园
≌52
≌6Ξ
中老总复习
学朝大练
19.氧气与世间万物如影随形。下列关于氧气说法错误的是
()
是
A.空气中的氧气与水中溶解的氧气化学性质同样活泼
三、实验探究题
B.工业上可以利用分离液态空气法制取氧气
23.化学是一门以实验为基础的自然科学。某化学小组利用如图仪器和装置探究气体的制取方法
C.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性
和性质。
D.氧气能供给呼吸,它和体内物质反应释放能量,维持生命活动
20.用如图装置测定空气中氧气的含量。下列说法正确的是
止水
A.红磷取用量的多少不影响实验结果
B.将红磷点燃放入瓶内后,再用弹簧夹夹紧乳胶管
C.红磷熄灭后,应立即打开弹簧夹
20题图
(1)写出图B中标号仪器名称:①
D.反应后,瓶中剩余的气体主要是氮气
(2)实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,选择装置时,若要控制液体滴加速率,
二、填空与简答题
获得平稳气流,应选择的发生装置是
(填装
21.空气中含有多种成分,与我们生活息息相关,请完成下列问题。
置编号,从装置A~F中选择,下同);若收集一瓶比较干燥的氧气,最好选用的收集装置是
(1)酥饼在气中变软,说明空气中含有
,用该装置收集氧气时,检验气体