内容正文:
2014年安徽省初中毕业学业考试
一、语文积累与综合运用
1.默写古诗文中的名句名篇。
(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)
①肉食者鄙, 。(《左传·庄公十年》)
② ,奉命于危难之间。(诸葛亮《出师表》)
③ ,飞鸟相与还。(陶渊明《饮酒(其五)》)
④ ,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)
⑤烽火连三月, 。(杜甫《春望》)
⑥ ,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)
⑦人有悲欢离合, 。(苏轼《水调歌头》)
⑧醉里挑灯看剑, 。(辛弃疾《破阵子》)
(2)默写李商隐的《夜雨寄北》。
(1) ①未能远谋
②受任于败军之际
③山气日夕佳
④潮平两岸阔
⑤家书抵万金
⑥黑云压城城欲摧
⑦月有阴晴圆缺
⑧梦回吹角连营
(2)君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
2.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
动物在睡眠时,大脑能像人脑那样发出电波,也会做梦。如猫在睡觉的时候会竖起耳朵,嘴边的长须会颤动,有时它还会轻轻地叫几声,好像在追捕什么目标似的。鹦鹉睡觉 ① 把头藏在翅膀下面, ② 也会发出很低的叫声。除了猫和鹦鹉之外,马和狗等家chù,以及其他一些哺乳类动物也会做梦。动物的梦有多有少。蝙蝠、老鼠比人更易做梦。③鸟类很少做梦,爬行动物也很少做梦,因为④它们必须随时保持对敌人的警告,以便能够及时逃脱。
(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
颤( )动 家chù( ) 哺( )乳
(2)根据句子意思,将“偶尔”“常常”分别填入①②两处横线上。
(3)将③画线的两个句子改写成一个句子。(要求:符合语境,不改变句子原意)
(4)在④画线处有一个词用得不恰当,可将“ ”改为“ ”。(要求:符合语境)
(1) chàn 畜 bǔ
(2)①常常 ②偶尔
(3)鸟类和爬行动物都很少做梦。(答“爬行动物和鸟类很少做梦”也可)
(4)警告 警觉(答“警惕”“警戒”“戒备”等也可)
3.运用课外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。
(1)我国文学家 在《朝花夕拾》中回忆留学生活时,着力写了一位老师和一位朋友。老师是 ,朋友是范爱农。
(2)“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次”出自原苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的长篇小说《 》,小说的主人公是 。
(1)鲁迅(或:周树人) 藤野严九郎(或:藤野先生、藤野)
(2)钢铁是怎样炼成的 保尔·柯察金(或:保尔)
4.某班围绕下面一首诗开展诗歌诵读活动。活动中有一些问题,请你参与解决。
跌 倒
牧 也
风,跌倒了
才有了美丽的落叶
云,跌倒了
才有了滋润大地的雨水
所以
让我们不再害怕跌倒
让我们在跌倒时
用最美丽的姿势
站起来
(1)朗诵诗歌要把握节奏,请用“/”为下面诗句标明停顿。(要求:只标一处,标在恰当位置)
才 有 了 滋 润 大 地 的 雨 水
(2)调皮的明明将抄在黑板上的诗悄悄擦去了两句。请根据开头四句诗内容和句式的特点,发挥想象,在横线上补写出两句。
(3)莉莉朗诵后兴奋地说:“我特别喜欢最后三句。如果跌倒,我会大笑着站起来,这就是我的‘最美丽的姿势’!”请写一写,你会以一种怎样“美丽的姿势”站起来。
(4)一向胆小的文文也跃跃欲试,可站在讲台上,怎么也张不开口。请你写几句话,鼓励他大胆地把这首诗读出来。
(1)才有了/滋润大地的雨水
(2)示例一:太阳,跌倒了/才有了静谧的夜晚
示例二:雪,跌倒了/才有了银装素裹的世界
(3)示例一:我会唱着歌站起来。
示例二:我会拍掉灰土站起来。
(4)示例一:文文,别害怕,不管读得怎么样,我们都会为你鼓掌!
示例二:相信自己,全班同学都认为你行,只要大胆开口,你就是最棒的。
【解析】本题考查综合运用所学语文知识解决阅读和写作时遇到的实际问题的能力。第(1)小题考查把握诗歌的节奏。这是一个动宾结构的句子,谓语“才有了”和宾语“滋润大地的雨水”之间要划开。第(2)小题考查仿用句式。首先,要确定仿写的对象和特点,注意材料中“风”与“落叶”、“云”与“雨水”间的内在联系;其次,要符合“……跌倒了/才有了……”的句式特点。第(3)小题考查对诗歌中关键词语“美丽的姿势”的理解和运用。本题实际是问人生遇到挫折时,应该怎样“站起来”,答案应表明积极、正面的人生态度。第(4)小题考查口语表达。解答此题,要有鼓励性话语。
二、阅读
阅读下面的文字,分别回答问题。
红书包
秦文君
20年前,我还是个小学四年级学生。
有一回,同班的汪丽娜背了一只崭新的红书包,那书包简直美极了