内容正文:
8 两、三位数乘一位数的笔算练习课
第一单元 两、三位数乘一位数
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第一章
第8课
通过练习,进一步理解和掌握两、三位数乘一位数(连续进位)的笔算方法并能正确地进行计算。
学习目标
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第一章
第8课
直接写得数。
6×7+10=52 9×8-12=60
7×90+50=680 7×5+15=50
20×9+10=190 80×6-180=300
学法指导
通过不同题型,理解算理,掌握算法。
52
60
680
50
190
300
预习导学
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第一章
第8课
让学生能够运用所学知识解决实际问题,提高解决问题的能力,培养学生学习数学的兴趣。
任务驱动:复习教材的内容,两、三位数乘一位数是如何进位的?
1.用一位数乘两位数上个位上的数,积满几十向( 十 )位进几。
2.用一位数乘两位数上十位上的数,积满几百向( 百 )位进几。
3.用一位数乘三位数上百位上的数,积满几千向( 千 )位进几……
十
百
千
探究新知
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第8课
●即时巩固
1.列竖式计算。
2.填一填,算一算。
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第8课
➡归纳总结
用自己的话说一说,要学好两、三位数乘一位数,需要掌握哪两个基本知识点或技能?
两个知识点或技能:1.熟练背诵“九九乘法表”。2.熟练掌握进位方法。
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第8课
1.直接写得数。
28×5=140 10×30=300 45×8=360 34×2=68
3×22=66 44×2=88 25×4=100 33×3=99
2.用竖式计算。
174×3=522 68×8=544 565×8=4520 6×83=498
140
300
360
68
66
88
100
99
522
544
4520
498
课堂巩固
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第8课
3.(1)6个58相加,结果是多少?
58×6=348
(2)439的6倍是多少?
439×6=2634
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第8课
4.看图回答问题。
(1)9辆中巴可以坐多少人?
28×9=252(人)
(2)23辆小汽车可以坐多少人?
23×6=138(人)
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(3)5辆大巴可以坐多少人?
48×5=240(人)
(4)提一个你喜欢的数学问题,并解答。
略。
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5.3□5×3,如果积是三位数,那么□里最大填( 2 );如果积是四位数,那么□里最小填( 3 )。
6.李师傅锯一根木料,一共锯了7次,这根木料刚好被锯成了每段长145厘米的小段。原来的木料长多少厘米?
7+1=8(段)
145×8=1160(厘米)
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第8课
END
感谢观看 下节课再会
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