精品解析：福建省三明市尤溪县2021-2022学年九年级下学期开学考试语文试题

2021-2022学年综合练习二九年级语文 一、积累与运用（20分） 1. 根据语境，补写出古代诗文名句。 诗言志。我们从李白的“长风破浪会有时，___”中领悟到古人的雄心抱负；从刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过，___”和苏轼的“但愿人长久，___”中体会到诗人乐观的情怀；从范仲淹的“人不寐，___”和辛弃疾的“___，梦回吹角连营”感受到渴望建功立业的老夫之志。而秋瑾的“___？英雄末路当磨折”表现了诗人推翻满清，解放天下的凌云壮志。 文抒怀。《岳阳楼记》“______，______ ”抒写了范仲淹的政治抱负，《醉翁亭记》“___，_____”抒写了欧阳修的情趣所在。 2. 阅读下面的文字，按要求作答。 诗歌是甲人心的良药，尤其在后现代的社会中，大众更需要诗人承担起对现实责任和使命的担当。tǎng①离开现实生活，诗歌便会成为无源之水，无根之木。如何摆脱这种痼疾？法门之一便是，当代诗人应把视线投向中国传统文化的源流处，从经典作品中汲②取养分。唯有深厚的学养和敏锐的态度，才能精确捕捉时代心声和时代主题。 诗歌要反映现实生活，不能同质化，照葫芦画瓢，而要探索自己对生活的诗意表达。做到细节的真实性，就是要有真实的细节描写，用历史的、具体的、可感的人生图画来反映社会生活。丙。做到描写的客观性，就是诗人通过对现实生活的客观、具体的描写，从诗歌的情节中自然地体现出诗人的爱憎感情。做到思想的深刻性，就是让诗歌的导向更加鲜明，揭示的内涵更加丰富，用直抵心灵的诗歌作品告诉人们什么是应该肯定和赞扬的，什么是必须反对和否定的，做到乙、润物无声。 （1）根据拼音为①处选择正确的汉字，为②处加点字选择正确的拼音。（只填序号） ①tǎng____________ （A.倘 B.淌） ②汲 ____________ （A.jī B.jí） （2）从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号） 甲___________ （A.疗养 B.疗救） 乙___________ （A.春风十里 B.春风化雨） （3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 （4）下列四个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是（ ） ①就是通过典型的方法 ②对现实的生活素材进行选择、提炼、概括 ③做到形象的典型性 ④从而深刻地揭示生活的某些本质特征 A. ②①③④ B. ②③①④ C. ③②①④ D. ③①②④ 二、阅读（70分） （一）（6分） 阅读下面的宋词，完成下面小题。 太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋 辛弃疾 一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？ 乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。 3. 下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “太常引”是词牌名，辛弃疾是豪放派词人的杰出代表，与苏轼并称“苏辛”。 B. 词人举杯赏月，由月亮联想到月中仙女，向嫦娥劝酒提问，浪漫而有意趣 C. “斫去桂婆娑”一句中借用“婆娑的桂树”来指代朝廷中那些阻碍北伐的人。 D. 本词运用了虚实结合、情景交融的手法，借月咏怀，语言蕴藉而又不失明快。 4. 这首词寄寓了词人怎样的情感？请简要分析。 （二）（16分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 马全义，幽州蓟人。宋初，从征李筠①，筠退保泽州，城小而固，攻之未下，太祖②患之，召全义赐食御榻前问计，对曰：“筠守孤城若并力急攻立可殄灭，傥③缓之，适足长其奸尔。”太祖曰：“此吾心也。”即麾兵急击之。全义率敢死士数十人乘城，攀堞④而上，为飞矢贯臂，流血被体。全义拔镞⑤临敌，士气益奋，遂克其城。贼平班师，录功居多，改龙捷左厢都校，领江州防御使，俄被疾。太祖遣太医诊视，仍谕密旨曰：“俟疾间当授以河阳节制。”全义疾已亟，但叩头谢。数日卒，年三十八。 （节选自《宋史·列传·卷三十七》，有删改） 【注】①李筠：初名李荣，五代时期著名将领，擅长骑射，骁勇善战。②太祖：宋太祖赵匡胤。③傥：同“倘”，假如。④堞（dié）：城墙上如齿状的矮墙。⑤镞（zú）：箭头。 5. 解释下列加点词语的意思。 （1）太祖患之（ ） （2）太祖遣太医诊视 （ ） （3）俟疾间（ ） 6. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 筠守/孤城若并力/急攻立可殄灭 B. 筠守/孤城若并力急攻/立可殄灭 C. 筠守孤城/若并力急攻/立可殄灭 D. 筠守孤城/若并力/急攻立可殄灭 7. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）筠退保泽州，城小而固，攻之未下。 （2）全义拔镞临敌，士气益奋，遂克其城。 8. 从文中哪些方面可以看出宋太祖十分器重马全义？ （三）（20分）