专题3.5 圆锥曲线-2023年高考数学阶段复习名校模拟题精选(解答题)(新高考地区专用)

2023-02-23
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专题3.5 圆锥曲线 题组一、 圆锥曲线中的最值问题 1-1、(山东省潍坊市2022-2023高三上学期期末试卷)已知椭圆的左,右焦点分别为,,焦距为,点在上. (1)是上一动点,求的取值范围; (2)过的右焦点,且斜率不为零的直线交于,两点,求的内切圆面积的最大值. 1-2、(江阴市普通高中2022-2023年学期高三阶段测试卷)(本题满分12分) 在平面直角坐标系xOy中,设曲线所围成的封闭图形的面积为,曲线上的点到原点O的最短距离为.以曲线与坐标轴的交点为顶点的椭圆记为. (1)求椭圆的标准方程: (2)设AB是过椭圆中心O的任意弦,l是线段AB的垂直平分线,M是l上的点(与O不重合),若M是l与椭圆的交点,求△AMB的面积的取值范围. 1-3、(江苏省扬州市2022-2023学年度上学期期末考试题)已知点是焦点为F的抛物线C:上一点. (1)求抛物线C的方程; (2)设点P是该抛物线上一动点,点M,N是该抛物线准线上两个不同的点,且的内切圆方程为,求面积的最小值. 1-4、(广东省高考研究会2023届高三阶段性检测)(12分)如图,在平面直角坐标系中,己知点,直线为平面上的动点,过点作直线的垂线,垂足为点,分别以为直径作圆和圆,且圆和圆交于两点,且 (1)求动点的轨迹的方程; (2)若直线交轨迹于两点,直线与轨迹交于两点,其中点在第一象限,点在直线两侧,直线与交于点且,求面积的最大值. 1-5、(盐城市、南京市2022-2023学年度第一学期期末调研测试) 如图,已知椭圆的左、右顶点分别为,点是椭圆上异于的动点,过原点平行于的直线与椭圆交于点的中点为点,直线与椭圆交于点,点在轴的上方. (1)当时,求; (2)求的最大值. 1-6、(2023届湖北省十七所重点中学高三第一次联考数学)设点A为双曲线的左顶点,直线l经过点,与C交于不与点A重合的两点P,Q. (1)求直线的斜率之和; (2)设在射线上的点R满足,求直线的斜率的最大值. 1-7、(襄州一中2023届高三下学期开学考试数学试题) 已知抛物线上一点到准线的距离为,焦点为,坐标原点为,直线与抛物线交于、两点(与点均不重合). (1)求抛物线的方程; (2)若以为直径的圆过原点,求与的面积之和的最小值. 1-8、(河北省石家庄市2022-2023学年度第一学期期末联考调研测试) 已知椭圆的离心率是,点在椭圆上. (1)求椭圆的标准方程. (2)已知,直线与椭圆交于、两点,若直线、的斜率之和为,试问的面积是否存在最大值?若存在,求出该最大值;若不存在,请说明理由. 题组二、圆锥曲线中的定点、定值问题 2-1、(江苏省盐城市四校2023届高三年级第一学期联考)21.定义椭圆的“蒙日圆”的方程为,已知椭圆的长轴长为4,离心率为. (1)求椭圆的标准方程和它的“蒙日圆”E的方程; (2)过“蒙日圆”E上的任意一点M作椭圆的一条切线,A为切点,延长MA与“蒙日圆”E交于点,O为坐标原点,若直线OM,OD的斜率存在,且分别设为,证明:为定值. 2-2、(江苏新高考2023年第三次大联考)(12分) 已知双曲线的实轴长为4,左、右顶点分别为,经过点的直线与的右支分别交于两点,其中点在轴上方.当轴时, (1)设直线的斜率分别为,求的值; (2)若,求的面积. 2-3、(江苏南通2022~2023学年高三年级模拟试卷).(本小题满分12分) 已知椭圆C:+=1(a>1≥b>0)的左、右焦点分别为F1,F2,过点F2作直线l(与x轴不重合)交C于M,N两点,且当M为C的上顶点时,△MNF1的周长为8, 面积为. (1) 求C的方程; (2) 若A是C的右项点,设直线l,AM,AN的斜率分别为k,k1,k2,求证:k(+)为定值. 2-4、(江苏海安2022-2023年期末考试)21. (本小题满分12分)已知双曲线C过点(3,),且C的渐近线方程为y=±x. (1) 求C的方程; (2) 设A为C的右顶点,过点P(-2,0)的直线与圆O:x2+y2=3交于点M,N,直线AM,AN与C的另一交点分别为D,E,求证:直线DE过定点. 题组三、 圆锥曲线中的探索性问题 3-1、(2022-2023学年 江苏常州市高级中学 高三年级1月月考 数学试卷) 已知圆,点,点是圆上的动点,的垂直平分线交直线于点 (1)求点的轨迹方程;(5分) (2)过点的直线交曲线于两点,在轴上是否存在点,使得直线和的倾斜角互补,若存在,求出点的坐标,若不存在,请说明理由.(6分) 3-2、(江山东济南市2023年高三下学期开学考试) 已知双曲线的实轴长为2,直线为的一条渐近线. (1)求的方程; (2)若过点的直线与交于两点,在轴上是否存在定点,使得为定值?若存在,求出点的坐标;若不存在,请说明理由. 题

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