1 认识图形(二)-【学力水平同步检测与评估】2023春一年级数学下册（人教版）

数学一年级下 认识图形（二） 家长对我说 第一课时 课内新课堂 1.连一连。 1)I△o□ 我的表现 长方形正方形 圆 平行四边形 三角形 口口口 2.找一找，把相应图形的序号填在括号里。 ① ② ③ ④ 6 ⑦ ☐()☐()△()○()☑( 老师告诉我 人开放新课堂★ 3.数一数。 图形 数量 ( )个 ( )个 ( )个 ( )个 ( )个 学力水平同步检测与评估 -。 家长对我说 第二课时 课内新课堂， 1.认识七巧板，并用一套七巧板拼出你喜欢的图案。 ① 七巧板由( )种图形组成，包括( )个三角形。 ② ④ ②是( ),⑤是( )。 ⑤ ⑥ 7 ①和( )一样，( )和( )一样。 2.如图，把2个正方形分别剪成2个相同的三角形，然后试着用 我的表现 这4个三角形拼出不同的图形，再把拼好的图形画出来。 我拼了1个三 8 角形，你呢？ 口口口 开放新课堂★ 3.想一想，填一填。 老师告诉我 仔细观察，上图中一共缺了( )块。 我 4.折一折，用 是 员 队 先 做一个，“我”的对面是 少 ),“先”的对面是(ASNNNNNSNNN 数学年级下 附：部分参考答案 4.(1)8+5=1313-8=5 认识图形（二） (2)17-8=9 第二课时 第二课时 3.74.少员 3.13-8=54.89 第三课时 二20以内的退位减法 3.16-7=9(元)4.15-7=8（人） 5.11-6=5(个) 2.1十几减9 2.3十几减5、4、3、2 第一课时 第一课时 4.16-9=7 3.(1)12-3=9(2)13-5=8 第二课时 4.11-4=7(只) 1.364895 第二课时 4.7329684 3.11-2=9(根)4.12-3=9（只） 第三课时 第三课时 2.504256 3.11-3=8(个)4.13-5=8（个） 3.14-9=5(个) 5.12-3=9(朵) 4.9+7=167+9=1616-7=9 第四课时 16-9=7 6.89105168 第四课时 7.5张 5.4 2.4数学应用 2.2十几减8、7、6 第一课时 第一课时 1.②2.14-6=83.11-3=8 2.28395764 4.15-7=85.17-9=8(只) 89