内容正文:
语篇解读:本文是一篇说明文。文章主要介绍了西安人郭志
UNIT3单元验收评价(一)
:华创办的一家兵马俑主题酒店的相关内容
I.1.convince 2.breadth 3.adopt 4.output 5.reform
5.选D推理判断题。根据最后一段中的“so overseas tourists
6.insisted 7.subsequent 8.available
can truly experience Chinese history and when back home,
II.1.shortage 2.influential 3.harmoniously 4.proof
tourists can carry on the Chinese culture'”可知,郭志华创办
5.subsequently 6.astonishment 7.comparison 8.frozen
这家兵马俑主题酒店的主要原因是让中国文化给外国人留
IlI.1.regardless of 2.in harmony with 3.On behalf of
下深刻的印象。
4.allow for 5.are exposed to
6.set foot on
6,选B细节理解题。根据第四段中的“The sculptures are
7.In comparison with 8.Contrary to
under the beds,the washbasins,in front of toilet seats and
IV.1.insists that he (should)be separated from
in the walls.”可知,在这家酒店的洗手间也能看到雕像。
2.With their homework finished
7.选C推理判断题。根据第六段可知,尽管这家酒店越来越
3.We have some doubt whether
受欢迎,但一些人认为它只是一个劣质的复制品,并说睡在
4.as far as we could see
坟墓里太可怕了。一位客人在一段视频中抱怨说,士兵们盯
5.As is often the case with the old people
着他看,他整晚都睡不着。由此可知不是所有人都愿意入住
6.thus causing a delay
这些主题套房。
8.选D标题归纳题。文章主要讲了西安人郭志华创办的一
UNIT3单元验收评价(二)
家兵马俑主题酒店的相关内容,该主题酒店有三间套房遍布
A-
兵马俑雕像,给人沉浸式体验,故D项适合作本文标题。
语篇解读:本文是一篇应用文。文章是一则面向儿童夏令营
的广告,介绍了夏令营的特色、时间安排等信息。
语篇解读:本文是一篇说明文。文章首先介绍了历史的概念!1.选B细节理解题。根据第一段内容可知,如果孩子们参加
及特征,然后通过介绍历史上两个著名人物的经历告诉读者:!
夏令营,他们会学到如何在野外生存。
:无论遇到什么困难,都要毫不气馁,勇往直前。
2.选C
细节理解题。根据Details部分中的“This class is
1.选C空后两句介绍了历史的特点,故C项“历史有一些特
100%hands-on and very active.Everything your kids learn,
殊的特质”衔接下文,符合语境。
they will do-no indoor classrooms or long lectures.”可知,
2.选E根据上句中的“convey”及下一段中的“as an example
夏令营班的特别之处是它基于孩子们的亲身练习来学习。
of a person who never gave up”可推知,E项“它们在他们坚
!3.选B细节理解题。根据Extra information部分中的“Add
持不懈的简短故事中传递着智慧”承接上文,符合语境:
shuttle ride to/from downtown Santa Cruz for $160 ($40
3.选B下文介绍了爱迪生在发明电灯泡过程中克服困难的
per day)”可知,Santa Cruz提供往返班车服务
经历,故B项引出下文,符合语境
-B
4.选D根据下句“However,he did not let those failures stop
语篇解读:本文是一篇说明文。文章介绍了中国汉语言文化
him.”可推出,D项“我确信他因多次失败而气馁了”与后文
形成转折关系,符合语境
中的姓氏文化及科技对其造成的影响。
5.选F根据上句“我们大多数人只知道林肯成功地成了总统”4.选A推理判断题。根据第一段第二、三句“That's because
与下句“他的生活不是很容