第六单元 文化的传承与保护 单元小结与质量评价-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中历史选择性必修3 文化交流与传播（统编版2019）

书，立下分家不分书的严训，制定了不论官衔、不论出身、不论！4.(1)主要内容：为人民服务，为工农兵服务；注重用法律手段 品第，所有人都必须遵守书籍保管的规章制度”可知，制定了！ 保障文化遗产保护事业；注重社会文化遗产保护意识的培 严格的管理制度和有效的保护、保管措施。第(2)问，依据材 养：注重发挥文化遗产的历史价值：物质文化遗产与非物质 料一“所有人都必须遵守书籍保管的规章制度”“天一阁的藏 文化遗产保护并重。 书才真正为广大科研学者所利用，各地科研单位、大专院校的 (2)重要意义：鲜明体现了新中国的政权特色，有利于巩固新 许多研究人员和文史工作者纷纷进入这个知识宝库”，材料 生的人民政权；有利于构建文化遗产保护的相关法律机制： 二“1753年创建的不列颠博物馆图书馆也发展成国际的学 有利于发挥文化遗产在凝聚民族力量、增强民族认同上的促 术中心，马克思、列宁、孙中山就曾在这里阅览群书，旁征博 进作用；有利于维护世界文化的多样性。 引，为自己的思想理论莫定了坚实的基础”并结合中国古代 单元小结与质量评价 藏书和近代西方图书馆的作用从保护、传承、传播古籍和传 1.选C根据表中显示，1977年到2011年我国高考录取率由 统文化遗产；为先进思想的产生奠定基础；促进学术研究和 4.8%逐渐提高到72.3%，越来越多的青少年有了上大学的 科学技术的发展；推动了世界文明的发展等角度分析。 机会，反映出我国高等教育逐渐走向大众化，C项正确；高考 答案：(1)条件：明中后期商品经济繁荣发展、资本主义萌芽 录取率的逐年提高不能说明我国有了完整的国民教育体系 出现：造纸业、印刷业改进；学校的兴办；读书、藏书的社会风 A项错误；由材料录取率可知，我国还没有实现普及高等教 尚：科举制的推行：范钦的个人经历和贡献：制定了严格的管 育的目标，B项错误；“科教兴国”战略直到1995年才提出 理制度和有效的保护、保管措施。 不是1977年到1988年高考录取率提高的原因，D项错误 (2)作用：保护、传承、传播古籍和传统文化遗产：为先进思想 2.选B据材料“全面接收…转为公办学校，统一教材、教案 的产生奖定基础；促进学术研究和科学技术的发展：推动了 并建立考试制度”可知新中国采取举措确保教育的社会主义 世界文明的发展 方向，故选B项；新中国成立初期，百废待兴，尚无经济实力 第15课 文化遗产：全人类共同的财富 推动教育在全国的普及，排除A项：1983年，邓小平提出教 落实必备知识 育要面向现代化，排除C项；据材料“全面接收…转为公 办学校”可知意在弥补近代教育的弊端，排除D项。 、艺术珍品 3.选A 结合所学内容可知，长城是中国古代著名的军事防御 、自然遗产 普遍价值 工程，起着防备北方游牧民族南下的重要作用；就今天而言 三、2.(1)长城 长城的军事防御功能已经不复存在，但它的历史文化价值得 强化关键能力 以凸显，所以两个价值分别是指长城的军事防御功能和历史 探究点（一》 文化价值，A项正确 [任务驱动】 4.选B结合所学知识可知，各具特色的古村落展现了中华文 [材料门提示：威胁：战争、自然灾害、经济建设 化的多样性，对于研究人类文明演进具有重要意义，②③符 保护：有关国家采取行动，国际社会集体性援助。 合题意，B项正确；古村落承载的乡土橘居方式并没有成为 [迁移训练] 多数人的选择，保护好古村落有助于继承中华优秀传统文化 (1)有国际经验教训可供参考：政府的高度重视，执行力强；改 而不是全盘继承中国传统文化，故①④错误。 革开放的经济成就提供了物质基础：中国强大的基建实力，客 5.解析：第(1)问第一小问，根据材料一中“留学生侧重学习军 观上有助于城市遗产保护 事”到材料二中“涌现出一批…社会科学的奠基者”并结合 (2)同：立法保障；分阶段推进；保护与开发相结合；注重国际 所学知识可得出，从主要学习技艺到全方位向西方学习；根 合作。 据材料一中“得到了清政府的重视和任用”到材料二中“辛亥 异：法国起步早，中国则较晚；法国以民促官，中国以官促民：中 革命时留学生起到了关键作用”“产生了一些马克思主义理 国对非物质文化遗产的保护更为重视：中国在21世纪城市遗 论家和革命家”得出从服务于晚清政府到投身于社会革命： 产保护的力度更大 从材料一中“清政府向…派遣…总计200余人”到材料 二中“留日学生达8000余人…多为自费”得出由政府派 (3)要善于吸收国际经验教训，加强国际合作：要符合本国国 情：要用本国声音，作出国际贡献。 遣到多渠道留学，人数由少到多。第二小问，从时代背景去 分析，从民族危机、革命形势、洋务运动等角度考虑。第(2) 探究点（二》 问第一小问，根据材料三“在中央文化教育委员会领导下 实证强化 …动员国外…统筹解决”“海外的专家、学者，放弃了