内容正文:
第二节化学反应的速率与限度
!「跟踪训练]
!1.解析:实验比较法在比较某一因素对实验产生的影响时,必
第1课时
化学反应的速率
须是在其他条件不变的情况下进行,不雄看出B和C符合
答案:(1)B和C(2)DB(3)出现黄色沉淀的快慢(或
落实必备知识
出现气泡的快慢)
(一)化学反应过程进行快慢程度反应物浓度的减小
生成2.解析:(1)由实验1可知溶液总体积为(3.0十2.0十2.0十
物浓度的增大mol·L·s
mol·L·min
3.0)mL=10.0mL,则实验2、3中溶液总体积为10.0mL,
(二)从左到右:0.40.20.40.080.040.082:1:2
所以表中V=10.0-7.0=3.0,V,=10.0-6.0=4.0。
(三)产生气泡速率较慢产生气泡速率较快快快产生
(2)由实验1中数据可知,用KMO,的浓度变化表示的反应
气泡速率较慢
产生气泡速率较快快产生气泡速率很慢
产生气泡速率较快加快
0.05mol.L-1×3.0ml
速率为v(KMnO,)
10.0ml
=1.0
强化关键能力
1.5 min
新知探究(一)…
×102mol·L3·min
[学而思]
(3)该反应在溶液中进行,所以温度升高、浓度变大、加入催
提示:硫酸、硫酸锌。硫酸、硫酸锌溶解于水中,浓度可以表示;锌
化剂会使反应速率加快,反应过程中反应物的浓度是不断减
是固体,浓度几乎不变;由于氢气脱离了溶液,故其浓度无法表示。
小的,所以一定不是浓度的影响,题目给的猜想是温度的影
「跟踪训练
响,所以也可能是催化剂的影响,开始时反应速率小,不久后
1.选BA是固体,不能表示反应速率,A错误:B和C的计量
加快,说明催化剂是反应过程中生成的,所以速率加快的原
数相同,则在这2s内用B和C表示的反应速率的值是相同
因可能是生成的Mn+起催化作用。
的,B正确;经过2s后B的浓度减少了0.04mol·L
,则
(4)因为猜想是生成的M+的催化作用使反应速率加快
v(B)=0.04mol·L
÷2s=0.02mol·L.-1
,此速率
且不能再引入新的离子,所以可以在反应一开始时加入硫酸
为2s内的平均速率,不是在2s末时的反应速率,C错误;
锰来验证,B项符合题意。
不知道容器的体积,无法计算D的物质的量,D错误。
答案:(1)3.04.0(2)1.0×10-2mol·L1·min
2.选D用不同物质表示反应速率,数值不同但意义相同,所
(3)Mn+的催化作用(4)B
以比较反应速率要转化为同种物质的反应速率来比较大小
■浸润学科素养和核心价值
利用反应速率之比等于化学计量数之比来分析,注意单位不
同时需要对单位进行换算
赢微点
一内化学科素养
3.解析:(1)3s内消耗的N2的物质的量为2mol一1.9mol=
1.选C研究CuSO,的量对H,生成速率的影响时,实验中只
高温高压
能改变加入饱和CuSO4溶液的体积,其余影响化学反应速
0.1mol,根据化学方程式N2十3H2
2NH3,可以
催化剂
率的因素都必须相同,所加4mol·L1H2S),溶液的体积都
计算出3s内消耗的H2的物质的量为0.3ol,根据化学反应
是20mL,溶液的总体积为20mL十10mL=30mL。所以,
速率的计算公式,(H,)=
0.3mol=0.05mol…L1·s'。
V=V2=V3=20,V=10,V。=7.5,V,=2。甲实验中没有
2L×3s
加CuSO,溶液,不能形成原电池,反应速率最慢,时间t1
(2)
3A(g)
十
B(g)
2C(g)
最长。
起始浓度
(mol·L1)
1.0
0.5
0
2.解析:(1)由实验I和Ⅱ中温度不同,可知1和Ⅱ探究的是温
度对化学反应速率的影响;Ⅱ和Ⅲ中接触面积不同,因此川
转化浓度》
和Ⅲ探究的是因体表面积对化学反应速率的影响。
(mol·L-1)
0.06×2=0.120.04
0.08
(2)I和Ⅱ相比,Ⅱ温度高,收集100mL氢气所需时间短,
2s时浓度
即温度越高,化学反应速率越快。
(mol·L1)
1.0-0.12=0.880.5-0.04=0.460.08
(3)根据(1)的分析,Ⅱ和Ⅲ探究的是固体表面积对化学反应
则2s时,n(A)=0.88mol·L1×10L=8.8mol,
速率的影响
c(C)=0.08mol·L1
(4)研究盐酸浓度对反应速率的影响,需要其他条件相同,盐
答案:(1)0.05mol·L1·s
酸浓度不同,即在相同的温度下,采用相同状态的质量相同
(2)8.80.08mol·L-1
的锌片与两种体积相同但浓度不同的盐酸反应
新知探究(二)
答案:(1)温度固体表面积(2)温度越高(3)ⅡⅢ
[实践园]
(4)在相同的温度下,采用相同状态的质量相同的锌片与两
(1)提示