专题四第3节　突破表象，深析词义、句意分析题-【创新思维】2023高考二轮语文专题复习配套PPT课件（老教材老高考）

第3节　突破表象，深析词义、句意分析题 二轮 · 语文 专题限时训练 强化重点•疑难突破 演练巩固•高效提能 词义、句意分析题属于考纲要求中“鉴赏评价”中的一个考点，可分为两种题型：理解词语含义、理解句子含意。从全国卷命题的情况 看，这类题主要考查对意义的挖掘。考生常出现的问题是：不能由表及里进行深层分析，而是只停留于表面。解答此类题，应善于挖掘其修辞义、主旨等深层含意，不能浮于表象，浅尝辄止。 二轮 · 语文 专题限时训练 强化重点•疑难突破 演练巩固•高效提能 题型一　词义分析题：注重关联，依托手法 必备知识————————————————————————— 理解词语的含义，是指理解词语在文中的含义，最重要的是“文 中”这两个字。理解词语的含义，要以基本义为基础，参照其他义项，再结合语境揣摩，这是理解的基本要求。 高考考查的“词语”具体说来主要是以下几种：①体现作者情感态度或主旨的词语；②运用修辞和写作方法的词语，这样的词语多出现在运用象征、借物喻人、双关等写作方法的文章中；③具有特殊指代意义 二轮 · 语文 专题限时训练 强化重点•疑难突破 演练巩固•高效提能 (远指、近指、不定指等)的词语；④在表情达意方面非常出色的动词、形容词、叠词等；⑤有特殊用法的词语，包括贬义褒用、褒义贬用、大词小用、小词大用、词性活用等。 二轮 · 语文 专题限时训练 强化重点•疑难突破 演练巩固•高效提能 关键能力————————————————————————— 理解词语含义“4关注” 1．关注语境 理解词语必须关注语境，做到“词不离句”，一般有临时性词义的词语、有特殊用法的词语、有指代作用的词语等要这样来理解。 2．关注主题或作者的情感态度 一般分析具有深层含义或特定意义的词语、能点明中心或主旨的词语等依据此法。 二轮 · 语文 专题限时训练 强化重点•疑难突破 演练巩固•高效提能 3．关注写作意图 作者写作时的写作意图和社会背景对于理解词语的含义具有重要作用。 4．关注表达技巧 为了突出表达效果，使语言生动形象，散文写作往往使用一些修 辞、描写手法。因此可以依托修辞、描写手法挖掘其背后作者要表达的意思，要达到的效果。 二轮 · 语文 专题限时训练 强化重点•疑难突破 演练巩固•高效提能 典题印证————————————————————————— 【例1】　(2017·全国Ⅱ卷)阅读下面的文字，完成后面题目。 窗子以外 林徽因 话从哪里说起？等到你要说话，什么话都是那样渺茫地找不到个源头。 此刻，就在我眼帘底下坐着，是四个乡下人的背影：一个头上包着黯黑的白布，两个褪色的蓝布，又一个光头。他们支起膝盖，半蹲半坐 二轮 · 语文 专题限时训练 强化重点•疑难突破 演练巩固•高效提能 的，在溪沿的短墙上休息。每人手里一件简单的东西：一个是白木棒，一个篮子，那两个在树荫底下我看不清楚。无疑地他们已经走了许多 路，再过一刻，抽完一筒旱烟以后，是还要走许多路的。兰花烟的香味频频随着微风，袭到我官觉上来，模糊中还有几段山西梆子的声 调，虽然他们坐的地方是在我廊子的铁纱窗以外。 永远是窗子以外，不是铁纱窗就是玻璃窗，总而言之，窗子以外！ 所有的活动的颜色、声音、生的滋味，全在那里的，你并不是不能看到，只不过是永远地在你窗子以外罢了。多少百里的平原土地，多少 二轮 · 语文 专题限时训练 强化重点•疑难突破 演练巩固•高效提能 区域的起伏的山峦，昨天由窗子外映进你的眼帘，那是多少生命日夜在活动着的所在；每一根青的什么麦黍，都有人流过汗；每一粒黄的什么米粟，都有人吃去；其间还有的是周折，是热闹，是紧张！可是你则并不一定能看见，因为那所有的周折、热闹、紧张，全都在你窗子以外展演着。 在家里吧，你坐在书房里，窗子以外的景物本就有限。那里两树马缨，几棵丁香；榆叶梅横出疯杈的一大枝；海棠因为缺乏阳光，每年只开个两三朵——叶子上满是虫蚁吃的创痕，还卷着一点焦黄的边；廊子 二轮 · 语文 专题限时训练 强化重点•疑难突破 演练巩固•高效提能 幽秀地开着扇子式，六边形的格子窗，透过外院的日光，外院的杂音。什么送煤的来了，偶然你看到一个两个被煤炭染成黔黑的脸；什么米送到了，一个人掮着一大口袋在背上，慢慢踱过屏门；还有自来水、电 灯、电话公司来收账的，胸口斜挂着皮口袋，手里推着一辆自行车；更有时厨子来个朋友了，满脸的笑容，“好呀，好呀！”地走进门房；什么赵妈的丈夫来拿钱了，那是每月一号一点都不差的，早来了你就听到两个人唧唧哝哝争吵的声浪。那里不是没有颜色、声音、生的一切活 动，只是他们和你总隔个窗子，——扇子式的，六边形的，纱的，玻璃的！ 二轮 · 语文 专题限时训练 强化重点•疑难突破 演练巩固•高效提能 你气闷了，把笔一搁说，这叫作什么生活！检点行装说，走了，走了，这