2.1 减数分裂和受精作用(第一课时)-【名校同步】2022-2023学年高一生物教学同步课件(人教版2019必修2)

2023-02-23
| 28页
| 3813人阅读
| 10人下载
精品
小沫教你学高中生物
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第1节 减数分裂和受精作用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 32.60 MB
发布时间 2023-02-23
更新时间 2023-04-09
作者 小沫教你学高中生物
品牌系列 -
审核时间 2023-02-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37700236.html
价格 7.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2章基因和染色体的关系 小沫教你 学高中生 物 第1节 减数分裂和受精作用(第一课时) A 板中明本理 下人作高学人 为 ·1减数分裂 i2精子的形成过程 问题探讨 在腐烂的水果周围常可看到飞舞的果蝇。果蝇的生长周期 短,繁殖快,染色体少且容易观察,是遗传学上常用的实 验材料。 右图是黑腹果蝇雌雄个体的体细胞和配子的染色体示意图。 讨论 1.配子的染色体与体细胞的染色体有什么差别? 性 ①配子中的染色体数目是体细胞中的一半; ②配子的染色体是体细胞的每对同源染色体中的 一条组合而成的。 性 2.针对这幅图,你还能提出什么问题或猜想? 体细胞 配子 配子能不能通过有丝分裂产生? 果蝇体细胞和配子的染色体示意图 减数分裂 假设:进行有性生殖的生物以有丝分裂的方式产生两性生殖细胞。 推理:由亲代产生子代,子代体细胞中的染色体数目会发生什么变化呢? 有 裂 2n 雌性 卵细胞 受 发育 2n 2n 有 精 2n 雄性 精子 减数分裂 德国动物学家魏斯曼从理论上预测: 在精子和卵细胞成熟的过程中,必然有一个特殊的过程使 染色体数目减少一半;受精时,精子和卵细胞融合,染色 体数目得以恢复正常。 特殊方式的有丝分裂,叫作减数分裂 (meiosis) 精子的形成过程 (1)精子产生的场所: 睾丸 (原始的雄性生殖细胞) 个 睾丸、 曲细精管 有丝分裂 精原细胞 性成熟后 减数分裂 精细胞、 精子 2n n n 精子的形成过程 在减数分裂前,每个精原细胞的染色体复制一次,而细胞在减数分裂过 程中连续分裂两次,最后形成四个精细胞。这两次分裂分别叫作减数 分裂I(也叫减数第一次分裂)和减数分裂Ⅱ(也叫减数第二次分 裂)。精细胞再经过变形,就形成了成熟的雄性生殖细胞一精子。 染色体复制 减数分裂工 减数分裂Ⅱ 变形 精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 精细胞 精子 精子的形成过程 (2) 减数分裂的过程: 染色体复制 精原细胞 体积增大 初级精母细胞 间期 ①染色体复制(DNA复制,有关蛋白质的合成) ②中心粒倍增(由RNA、蛋白质和酶等组成) 精子的形成过程 减数分裂工前期 初级精母细胞 联会 ①膜仁消失现两体;(与有丝分裂相同) ②同源染色体联会 , 形成四分体, ③四分体的非姐妹染色单体可能发生交叉互换 (基因重组 2精子的形成过程 减数分裂Ⅰ前期 同源染色体:形状和大小一般相同,一条来自父方、一条来自母方的一对 联会:同源染色体两两配对的现象。 四分体:联会后的每对同源染色体含有四条染色单体。 A与B的关系?(同源染色体) aa’b目。A与C的关系?(非同源染色体) a与a’的关系?(姐妹染色单体) B‘♡a与b’的关系?(非姐妹染色单体) a、a′与b、b′合称为什么?(四分体)

资源预览图

2.1 减数分裂和受精作用(第一课时)-【名校同步】2022-2023学年高一生物教学同步课件(人教版2019必修2)
1
2.1 减数分裂和受精作用(第一课时)-【名校同步】2022-2023学年高一生物教学同步课件(人教版2019必修2)
2
2.1 减数分裂和受精作用(第一课时)-【名校同步】2022-2023学年高一生物教学同步课件(人教版2019必修2)
3
2.1 减数分裂和受精作用(第一课时)-【名校同步】2022-2023学年高一生物教学同步课件(人教版2019必修2)
4
2.1 减数分裂和受精作用(第一课时)-【名校同步】2022-2023学年高一生物教学同步课件(人教版2019必修2)
5
2.1 减数分裂和受精作用(第一课时)-【名校同步】2022-2023学年高一生物教学同步课件(人教版2019必修2)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。