内容正文:
第六章 整式的乘除
6.8 整式的除法
第2课时 多项式除以单项式
学习目标
1.经历探索多项式除以单项式的运算法则的过程,理解运算法则及其探索过程.
2.经历探索整式除法运算法则的过程,发展有条理的思考及表达能力.
学习重难点
理解多项式除以单项式的运算法则.
重点
难点
会运用整式的除法解决实际问题.
知识回顾
单项式除以单项式的运算法则
单项式除以单项式, 把系数、同底数幂分别相除,作为商的因式;
对于只在被除式里含有的字母,则连它的指数作为商的一个因式.
用字母表示乘法分配律
(a+b)c=ac+bc
新课讲授
做一做
(1)(ad+bd)÷d=______;
计算下列各题,说说你的理由.
a+b
理由
ad+bd=d·(a+b),逆用乘法分配律;
(2)(a2b+3ab)÷a=______;
(3)(xy3–2xy)÷(xy)=______.
=,约分;
==+,逆用同分母的加法、约分;
(ad+bd)÷d=(ad)÷d+(bd)÷d=a+b,利用单项式除以单项式.
新课讲授
做一做
(1)(ad+bd)÷d=______;
计算下列各题,说说你的理由.
a+b
(2)(a2b+3ab)÷a=______;
(3)(xy3–2xy)÷(xy)=______.
(2)(a2b+3ab)÷a=(a2b)÷a+(3ab)÷a
=ab+3b.
(3)(xy3–2xy)÷(xy)=(xy3)÷(xy)+(–2xy)÷(xy)
=y²-2.
ab+3b
y²-2
知识要点
多项式除以单项式的运算法则
多项式除以单项式, 先把这个多项式的每一项分别除以单项式,再把所得的商相加.
用字母表示为
(am+bm+cm)÷m
=am÷m+bm÷m+cm÷m
=a+b+c(a,b,c,m都是单项式).
注意:多项式除以单项式时,多项式中某一项被全部除掉后,该项的商为1,而不是0.
做一做
如图所示的一座山,小明在上山时,第一阶段的平均速度为v,所用时间为t1;第二阶段的平均速度为v,所用时间为t2.下山时,小明的平均速度为4v.已知小明上山的路程和下山的路程是相同的,那么小明下山用了多长时间?
解:根据“路程=速度×时间”,可以表示出
上山和下山的路程均为(v×t1v×t2).
根据“时间=路程÷速度”,可以求出小明
下山用的时间为(v×t1v×t2)÷(4v)=t1t2.
例题解读
例1 计算:(1)(6ab+8b)÷(2b); (2)(27a3-15a2+6a)÷(3a);
(3)(9x2y-6xy2)÷(3xy); (4)(3x2y-xy2+xy)÷(-xy).
=(6ab)÷(2b)+(8b)÷(2b)=3a+4.
=(27a3)÷(3a)+(-15a2)÷(3a)+(6a)÷(3a)
=9a²-5a+2.
=(9x2y)÷(3xy)+(-6xy2)÷(3xy)
=3x-2y.
=(3x2y)÷(-xy)+(-xy2)÷(-xy)+(xy)÷(-xy)
=-6x+2y-1.
例题解读
例2 已知多项式(17x2-3x+4)-(ax2+bx+c)能被5x整除,且商式为2x+1,则a-b+c=______.
19
解析:依题意,得(17x2-3x+4)-(ax2+bx+c)=5x(2x+1),
即(17-a)x2+(-3-b)x+(4-c)=10x2+5x.
所以17-a=10,-3-b=5,4-c=0,
解得a=7,b=-8,c=4.
则a-b+c=7+8+4=19.
例题解读
例3 一堂习题课上,数学老师在黑板上出了这样一道题:当a=2 023,b=2时,求[3a2b(b-a)+a(3a2b-ab2)]÷(a2b)的值.一会儿,雯雯说:“老师,您给的‘a=2 023’这个条件是多余的.”一旁的小明反驳道“:题目中有两个字母,不给这个条件,肯定求不出结果!”他们谁说得有道理?请说明理由.
解:雯雯说得对.理由如下:
[3a2b(b-a)+a(3a2b-ab2)]÷(a2b)
=(3a2b²-3a³b+3a³b-a²b2)÷(a2b)
=(2a2b²)÷(a2b)=2b.
因为化简的结果中不含a,这样代入求值就与a无关,所以雯雯说得有道理.
随堂练习
B
1.计算(-4x3+2x)÷2x的结果正确的是( )
A.-2x2+1 B.2x2+1
C.-2x3+1 D.-8x4+2x
A
随堂练习
3.计算:(1)(12x4y6-8x2y4-16x3y5)÷(4x2y3);
(2)(2m3n2+3m2n2-mn3+4mn)÷(-6mn).
=(12x4