6.8.1 单项式除以单项式 -(配套课件)【初中学霸作业本】2022-2023学年六年级下册数学 鲁教版

2023-02-23
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学鲁教版(五四制)(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 8 整式的除法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.44 MB
发布时间 2023-02-23
更新时间 2023-04-09
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 初中同步
审核时间 2023-02-23
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来源 学科网

内容正文:

第六章 整式的乘除 6.8 整式的除法 第1课时 单项式除以单项式 学习目标 1.理解整式除法运算的法则,会进行简单的整式除法运算. 2.经历探索整式除法运算法则的过程,发展有条理的思考及表达能力. 学习重难点 理解单项式除法的含义,会进行单项式除法运算. 重点 难点 理解单项式除法的含义及探索过程. 知识回顾 1.同底数幂的除法法则 同底数幂相除,底数不变,指数相减. am÷an = am-n (a≠0,m,n都是正整数,m>n) 逆用:am-n=am÷an(a≠0,m,n都是正整数,m>n) 推广:am÷an÷ap=am-n-p 知识回顾 2.单项式乘单项式的运算法则 单项式与单项式相乘,把它们的系数、相同字母的幂分别相乘,其余字母连同它的指数不变,作为积的因式. 知识探究 计算下列各题. 怎样计算单项式的除法运算? ⑴(x5y)÷x2; ⑵(8m²n2)÷(2m2n); ⑶(a4b2c)÷(3a2b). 小学里学过分数的约分,可以把除法变成分数,再约分! (8m²n2)÷(2m2n) = = (a4b2c)÷(3a2b) = = (x5y)÷x2 == =. 知识探究 (8m²n2)÷(2m2n) = = (a4b2c)÷(3a2b) = = (x5y)÷x2 == =. (1)商式的系数与被除式、除式的系数有什么关系? (2)被除式、除式中相同字母及其指数在商式的变化规律是什么? (3)被除式中含有的字母,除式中没有的字母及其指数在商式中有没有变化? 商式的系数等于被除式的系数除以除式的系数. 对于相同字母,商式中的指数等于被除式中的指数减去除式中的指数. 没有变化. 思 考 新课讲授 单项式除以单项式的运算法则 单项式除以单项式, 把系数、同底数幂分别相除,作为商的因式; 对于只在被除式里含有的字母,则连它的指数作为商的一个因式. 理解 商式=系数 • 同底数的幂 • 被除式里单独有的幂 底数不变, 指数相减. 保留在商里 作为因式。 例题解读 例 计算: (1)x2y3÷(3x2y);   (2)(10a4b3c2)÷(5a3bc); (1)原式=()·x2-2y3-1 =y2 (2)原式=()·a4-3b3-1c2-1 =2ab2c 注意:在计算系数相除时,不要漏掉前面的符号“-”. 例题解读 例 计算: (3)(2x2y)3·(-7xy2)÷(14x4y3); (4)(2a+b)4÷(2a+b)2. (3)原式=8x6y3·(-7xy2)÷(14x4y3) =-56x7y5÷(14x4y3) =-4x³y² (4)原式=()4-2 =()2 =4a²+4ab+b² 注意:(3)题,在混合运算中要注意运算顺序,先乘方,再乘除,后加减; (4)题,注意首先要把(2a+b)看作一个整体作除法运算,然后再利用完全平方公式计算,计算结果要最简. 归纳总结 例:(2x2yz)3·(-7xy2)÷(14x4y3) 原式=8x6y3z3·(-7xy2)÷(14x4y3)=-56x7y5z3÷(14x4y3)=-4x³y²z3 通过填表的方式对比学习单项式除以单项式的运算法则. 单项式乘单项式 单项式除以单项式 第一步 系数相乘 系数相除 第二步 同底数幂相乘 同底数幂相除 第三步 其余字母连同它的指数不变,作为积的因式 只在被除式里含有的字母连同它的指数一起作为商的一个因式 如图所示,三个大小相同的球恰好放在一个圆柱形盒子里,三个球的体积之和占整个盒子容积的几分之几? 做一做 解:不妨设球的半径为r,则可知圆柱形盒子的底面半径为r,高为6r. 因此求三个球的体积之和占整个盒子容积的几分之几,就是用三个球的体积之和除以圆柱形盒子的体积, 即为πr³÷6πr³=. 所以三个球的体积之和为πr³×3=πr³; 圆柱形盒子的体积为πr²·(6r)=6πr³. 随堂练习 1.(重庆中考)计算3a6÷a的结果是(  )                A.3a6  B.2a5  C.2a6  D.3a5 D 2.如果“□×2ab=4a2b”,那么“□”内应填的代数式是(  ) A.2b  B.2ab  C.a  D.2a D 3.已知a=1.6×109,b=4×103,则a2÷b的结果为(  ) A.4×107 B.8×1014 C.6.4×105 D.6.4×1014 D 随堂练习 4.计算: (1)(a3x3)÷(-ax2); (2)(3a2b3c)3÷(-6a5b3); 随堂

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