第8课 现代社会的移民和多元文化（学案）-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中历史选择性必修3 文化交流与传播（统编版2019）

的势力范围，故排除B项；材料只反映了澳大利亚的黄金输！2.选D根据材料可知，非洲、亚洲等地区的人口流入欧洲国 入中国，没有中国输出的情况，无法得出“出超”的结论，故排} 家，使欧洲的种族和文化日益多元化，D项正确 除C项 浸润学科素养和核心价值 3.选D随着早期殖民扩张，大量的欧洲人来到美洲，屠杀、奴 役以及从欧洲传来的传染病，造成原住民人数不断减少，也 !1.选D根据材料“1990年，布什总统签署新的移民法，重点 出现了新的族群混血人种，故D项正确。 向投资移民和技术移民倾斜”可知，美国的新移民法向投资 4.解析：第(1)问，根据材料一“19世纪中期，西方列强在全世 和技术倾斜，这种做法有利于美国高新科技获得资本和技术 界瓜分殖民地，大规模开辟种植园，修建铁路、公路和运河， 支持，有利于保持优势，D项正确：“使外来移民获取了平等 开采矿山，这些均需要大量劳动力。与此同时，黑奴贸易被 的机会”不符合“重，点向投资移民和技术移民倾斜”，表述错 禁更加剧了劳动力的匮乏”并结合所学知识可知，西方资本 误，排除A项；移民有利于美国社会文化的多元化，排除B 主义的发展与扩张，黑奴贸易被禁止，加剧劳动力匮乏；根据 项：材料主旨并没有强调新移民法与第三次科技革命的关 系，排除C项 材料一“而第二次鸦片战争后…从事繁重的体力劳动，深 受殖民者的剥削”并结合所学知识可知，中国被卷入资本主 !2.选D据材料“文化认同是美国民族认同、美国国家认同的 义世界市场，结束了闭关锁国的状态；中国人口的增长以及 重要基础”“为跨文化交际提供了必要的条件”可知，文化认 农民破产导致的劳动力过剩。第(2)问第一小问，根据材料 同是国家认同的基础，促进了跨文化的交流，即对国家发展 一“这些出国的华工有90%来自广东、福建两省”、材料二 意义重大，故选D项。 “移民输出地从南方扩展到北方，甚至历来较少移民海外的 3.解析：第(1)问，依据材料一信息并结合所学从经济发展迅 东北地区也出现了移民”可知，移民来源地增多：根据材料二 速、劳动力短缺、国家政府主动吸引、西欧福利制度的建立等 “除务工人员之外，留学生移民、技术移民以及投资移民也异 方面说明1945年至20世纪70年代早期欧洲移民人数增加 军突起”可知，移民结构从单一到多样；移民经济和文化层次 的原因。第(2)问，依据材料二信息并结合所学从高素质人 提高；根据材料二“移民的目的地遍及全球，但往往以发达国 才移民增加、欧共体内部人员流动性增强等方面概括1973 家为首选”可知，移民地从东南亚为主转向以发达国家为主 年至20世纪90年代初期欧洲移民的特点。第(3)问，依据 材料一和材料二中的信息并结合所学从弥补了战后欧洲劳 第二小问，根据材料二“移民的目的地遍及全球…由此也 带动了投资移民的增加”并结合所学知识，可从改革开放的 动力短缺，促进了战后欧洲经济的恢复和发展、加强了不同 实行；中国加入世贸组织；全球化加速发展；中国的经济、教 文明的交流与融合、加速了经济全球化的进程等方面分析说 育迅速发展等方面分析」 明战后欧洲移民对欧洲社会的积极影响。依据材料三中的 答案：(1)原因：西方资本主义的发展与扩张；黑奴贸易被禁 信息并结合所学从社会就业、国家安全等方面分析说明战后 止，加剧劳动力匮乏；中国被卷入资本主义世界市场，结束了 欧洲移民对欧洲社会的消极影响。 闭关锁国的状态；中国人口的增长以及农民破产导致的劳动 答案：(1)原因：经济发展迅速：劳动力短缺；国家政府主动吸 力过剩。 引；西欧福利制度的建立 (2)趋势：移民结构从单一到多样；移民经济和文化层次提高； (2)特点：高素质人才移民增加：欧共体内部人员流动性 增强 移民来源地增多；移民地从东南亚为主转向以发达国家为主 原因：改革开放的实行；中国加入世贸组织：全球化加速发 (3)积极影响：弥补了战后欧洲劳动力短缺，促进了战后欧洲 展：中国的经济、教育迅速发展。 经济的恢复和发展：加强了不同文明的交流与融合：加速了 经济全球化的进程。 第8课 现代社会的移民和多元文化 消极影响：冲击了欧洲原有的劳动力市场，挤压了欧洲公民 落实必备知识 的就业空间；造成了移民地国家的人才流失；对欧洲国家安 、1.非洲日本 东欧2.跨国公司 全构成挑战：引发了一系列社会问题。 、地区冲突 单元小结与质量评价 三、1.欧洲多样性2.苏伊士运河马来族 1.选B材料中“北方少数民族往往都自认为与汉族有着共同 强化关键能力 的祖先”体现了少数民族政权对汉族文化的吸收和认可，说 探究点（一） 明中原文化的影响不断扩大，故B项正确 任务驱动 2.选C大量华工输入美国，为美国西部大开发作出重要贡 工材料一、 提示：趋势：由劳动力密集型向知识密集型转变。 献，故选C项；题干中通过香港输出至加利福尼