内容正文:
第一单元 成长的节拍 第1课 中学序曲 ★1、中学时代对我们的成长有什么重要意义?(中学时代在生命历程中的重要作用) (1) 中学时代是人生发展的一个新阶段;为我们的一生奠定重要基础; (2) 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 2、生命馈赠给我们的成长礼物是什么? 中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 3、中学生活为我们提供了发展自我的哪些机会? 中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。 (1) 集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性; (2) 新的课程,引领我们探索新的知识领域; (3) 丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台; (4) 各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门; (5) 我们有机会改变在父母、老师和同学心中那些不够完美的形象,重新塑造一个我。 ★4、面对挑战怎么做? 面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈努力 少年有梦 ★1、为什么人在少年时期一定要有梦想?(梦想的重要性) (1) 有梦就有希望,编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题 (2) 它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩; (3) 有梦想,就有希望,有了梦想,才能不断地进步和发展 ★2、少年梦的特点 (1) 少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 (2) 少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。 (3) 少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。 ★3、青少年应怎样实现梦想? 少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动 (1) 努力,是梦想与现实之间的桥梁。 (2) 努力,是一种生活态度。 (3) 努力,需要立志。 (4) 努力,需要坚持。 (5) “努力”需要有方法。 第二课 学习新天地 学习伴成长 1、为什么要终身学习? (1) 学习伴随着我们的成长; (2) 学习没有终点; 2、 初中阶段的学习包括 知识的获取、能力的培养、如何做人 ★3、带着学习的态度,生活中的点点滴滴都是学习 正确 (1) 学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触、我们所做,都可以是学习 (2) 学习需要自觉、主动的态度,假如我们没有积极学习的态度,即使身处学校,也可能收获不多 ★4、如何正确认识学习? (1) 中学阶段,学习是我们的重要任务。 (2) 学习不仅仅局限在学校。 (3) 学习需要自觉、主动的态度。 (4) 学习伴随着我们的成长; (5) 学习没有终点; ★5、学习的意义?(学习的重要性) (1) 学习,能够拥有更充实的生活; (2) 学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。 (3) 分享生命经验,获得成长,同时也可以帮助他人服务社会,为幸福生活奠基。 享受学习 ★1、怎样正确认识学习中的苦与乐? (1) 学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时......我们都可以体味到学习带来的快乐 (2) 学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等。 (3) 学习是苦乐交织的。当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好。 ★2、怎样学会学习? (1) 学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。 (2) 学会学习,需要掌握科学的学习方法。 (3) 学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。 3、什么样的学习方法是最有效的? 不同学科的学习方法不尽相同,学习方法也因人而异,适合自己的方法就是最好的方法。 第三课 发现自己 认识自己 ★1、正确认识自己的重要性?(正确认识自己对自身发展有何意义?为什么要正确认识自己?) (1) 正确认识自己,可以促进自我发展。 (2) 正确认识自己,可以促进与他人的交往。 ★2、正确认识自己的途径? (1) 我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 (2) 我们可以通过自我评价来认识自己。 (3) 他人评价是我们认识自己的一面镜子。 ★3、如何正确对待他人的评价? (1) 我们要重视他人的态度和评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视;用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。 (2) 正确对待他人评价的方法,如:用心聆听、勇于面对、平静拒绝 做更好的自己 1、为什么接纳与欣赏自己? (1) 世界上没有完全相同的两个人; (2) 我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点; 2、怎样接纳自己? (1) 我们要学会接纳自己。接纳自己,需要接纳自己的全部; (2) 接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。 3、怎样欣赏自己? (1) 我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献