第二单元 第五课 我的家在这里-【学力水平同步检测与评估】2023春三年级道德与法治下册（部编版）

学力水平同步检测与评估 ZZZ2277277777 难，我们都要伸出援助之手，要体谅、关心每一二、1.A2.B3.D4.C 位同学。（答案合理即可) 第2课时 邻里间的温暖 第二单元我在这里长大 一、1.近邻 第五课我的家在这里 2.和睦力所能及 第1课时热爱这里的一草一木 二、1./2.×3./ 三、1.A2.C3.B 一、1.成长欢声笑语 2.人事 第3课时 不给邻居添麻烦 3.传说 一、1.麻烦 二、1./2.√3.×4./5./ 2.理解包容 三、1.B2.C 3.方法 第2课时我能做点什么 二、1.×2./3.×4./5.× 三、1.B2.A3.B 一、1.改进 2.美好 第七课请到我的家乡来 二、1.×2.×3.×4./5./ 第1课时我的家乡在哪里 三、1.C2.B3.A 一、2.香港 四、小刚的做法是错误的。首先，小狗到处撒尿3.江苏 很不卫生，影响了小区的环境；其次，小刚说李 二、1./2./3.×4.×5./ 奶奶“多管闲事”也是不礼貌的行为。如果我是 三、1.A2.B 小刚，我会虚心接受李奶奶的批评，不再让小狗 第2课时 我是家乡小导游 到处乱撒尿，而是给它找个固定的位置，并及时 -、1./2.×3.×4./5./6.× 打扫，以免影响小区居民的休闲活动。 二、1.B2.C3.A 第六课我家的好邻居 第3课时家乡的特产真不少 第1课时邻居家的小伙伴 -、1.X2./3./4.×5.X -、1.×2./3./4.×5./ 二、1.B2.A 80 NNNNNWSNNN 道德与法治三年级下册 第4课时我的家乡人 二、1.×2./3./4.×5.× 一、1.自然风光 三、1.B2.A3.B 2.景色优美特产 第九课生活离不开规则 3.景物人 第1课时生活处处有规则 4.生活饮食习惯 一、1.靠右走 5.特有著名 2.不迟到不打架上课不打闹 6.文化尊重理解包容 二、1./2.×3.×4./ 二、1./2.×3./4.×5.×6./ 三、1.B2.A3.B4.A 7./ 第2课时守规则要自觉 四、我认为不对。因为家乡的发展变化不仅需 一、1.自觉 要名人，更需要许多平凡的人，他们同样在自己 2.请假 的工作岗位上，默默无闻地为家乡的建设贡献 3.排队 力量，他们同样是我们家乡的骄傲，我们家乡的 二、1.X2./3.×4./ 三、1.A2.B3.A 建设也离不开这些人的努力。 四、不能去，并劝说其他人也不要去。应该遵 第三单元我们的公共生活 守规则。 第八课大家的“朋友” 第十课爱心的传递者 第1课时认识我们的“朋友” 第1课时我们都有爱心 一、1.公共设施方便 一、1.关心帮助 二、1.×2./3.×4./ 4.爱心 三、1.A2.B3.C4.B 二、1./2./3.×4./5./ 第2课时善待我们的“朋友” 三、1.B2.A3.B 一、1.五五百 第2课时 善于帮助别人 2.城市建设管理 一、1.学习 3.损坏 2.需要 81道德与法治三年级下册 家长对我说 第二单元我在这里长大 第五课 我的家在这里 第1课时热爱这里的一草一木 我们的家乡各有不同，家乡的生活丰富多彩。 七彩世界 我的表现 一、填空题 1.我们生活在这里，这里有我们 的足迹，这里有我们的 2.我不仅喜欢我的家乡，还熟悉这里的 和 3.奶奶经常给我讲家乡的 二、判断题（正确的画“/”，错误的画“X”) 1.我的家乡很美丽，长大后我要建设我的家乡。 2.小区的保洁阿姨，无论刮风下雨，还是烈日当头，都在维护小区的 环境卫生，所以我们要爱护小区的环境卫生。 老师告诉我 3.小区物业与我没有关系，我不需要了解它。 4.家乡的传说很美丽，我要把它讲给同学们听。 5.家乡里有我美好的童年，我爱我的家乡。 三、选择题（把正确答案的序号填在括号里） 1.关于家乡的说法不正确的是 A.建设我们的家乡，是我们每个人应该做的 B.我的家乡很落后，长大后我再也不回来了 C.明明的家乡山美、水美、人更美 D.现在小红的家乡正在进行新农村建设，她的家乡更美丽了 21 学力水平同步检测与评估 2.小刚的做法正确的是 () 家长对我说 A.小区花园的花真美丽，小刚折了一枝放在家里 B.小刚说：“楼道每天都有人打扫，扔点垃圾没关系。” C.小刚说：“小区是我们共同的家，我们要爱护它。” D.小刚在小区游乐场的假山上写“某某到此一游” 勇敢探索 四、优美的生活环境使人心情舒畅。我们居住的环境要靠大家维护，要 从我们每一个人做起，从身边的一点一滴做起，我们要做文明的小 居民。美化我们的居住环境，请你出主意。 我的表现 00 阅读链接 美国小镇上的自治社区 美国北卡罗来纳州卡布罗小镇的阿卡迪亚社区是一个高度自治的社 区。“共享，不占有”的社区核心理念体现于每一个角落、每一项规定。整 个