第七单元 时、分、秒-【学力水平同步检测与评估作业】2023年春二年级数学下册（冀教版）

学力水平同步检刚与评估 花思 七时、分、秒 7.1认识时、分、秒 (2)钟面上最短的针是() 顺课内新课堂 针，它走一大格的时间是 1.用两种方式写出钟面上所指的时刻。 ),走2大格的时间是 ( );分针走1小格的时 间是( ),走1大格的时 间是( )。 11 12 (3)时针走1大格是( )小 时，分针正好走( )圈， 是( )分。所以1时= ( )分。 探究新课堂 3.你知道一分钟能做什么吗？ 开放新课堂。 (1)一分钟我能写( )个汉字。 2.我会填。 (2)一分钟跳绳我能跳 (1)钟面上有( )到( )下。 共12个数，它们把钟面平 (3)一分钟我的心脏跳了 均分成了( )个大格，每 )下。 个大格之间有( )个小 我知道： 格，钟面上一共有( )个 一分钟能做很多事，所以 小格。 我们一定要珍惜时间哦！ VW3 数学二年级 7.2读时、分 课内新课堂 112 0 9 3 12:00 1.我会填。 6 (1)时针从12走到1是( )小 时，从12走到4是( )小 时，从12走到6是( )小 -8 7:05 时，正好走一圈是( )小时。 开放新课堂 (2)分针从12走到1是( )分 3.你能用两种方法写出下面的时刻吗？ 钟，从12走到2是( )分 钟，从12走到6是( )分 钟，从12走到12，也就是走1 圈是()分钟，也就是 )小时。 2.连一连。 12 10 1:55 10 6 9:30 55 。。。。___ 探究新课堂（3)时针从一个数字走到下一个数 4.判断。(对的打“√”，错的打“×”) 字，分针要走5圈。（） （1)时针在2和3之间，分针指4)9时5分写作9:5。() 着8时，是3:40。（）“我知道：—。 （2)分针从一个数字走到下一分针长，时针短，分针指 个数字是5分钟。（）。着3就是()分，分针指着 VVWVX33 数学二年级 7.3经过时间 (3)新闻联播( )时开始， 课内新课堂 )时( )分结束，播 1.按要求写出钟面上的时刻。 放了( )分 (4)8:25第一节课下课，课间休 息10分钟，()时 )分上第二节课。 开放新课堂。 3.判断，对的在括号里打“/”，错 112 10 2 的打“X”。 8 (1)分针从钟面上的2走到7， 中间经过了35分。（) 现在是： 再过5分是 (2)2时30分也可以说2点半。 2.我会填。 (1)时针从2走到5走了 (3)妈妈上午7：30上班，11：30 )小时。分针从2走 下班，她上午工作了4小 到5走了()分钟。 时。 ) (2)现在是9时，再过2时是 (4)时针在5和6之间，分针指 )时。 着9，是6：45。 57 学力水平同步检测与评估 i 探究新课堂 5.写出钟面上的时间，并算出经 过的时间。 4.小兰去上学，7：35从家出发， 2 7:50到校。她从家到学校要走 分 多长时间？ 我知道： 经过的时间就是两个时 间的( ) 58 VW333 数学二年级 7.4秒 A.1分钟 B.5分钟 课内新课堂 C.1小时 1.我会填。 (2)秒针走一圈经过的时间是 (1)分针走1小格，秒针正好走1 圈，是( )秒，所以1分= A.1秒 B.1分 ( )秒。 (2)秒针走一小格的时间是 C.1小时 (),秒针走一大格是 (3)小红1分钟写5个字，6分 ( )秒。 钟可以写( )个字。 (3)秒针从12走到3，走了 A.6 B.5 C.30 ()秒；分针从12走到 (4)第一节课在8时15分上 3,走了()分；时针从 课，8时50分下课，这节课 12走到3，走了()时。 上了( )。 (4)跑60米，小红用14秒，小 A.30分钟B.35分钟 英用12秒，小云用13秒。 C.40分钟 三人中( )跑得最快。 (5)工人小李和小王各做24个 开放新课堂 零件，小王用了6小时，小 2.选择题。（把正确答案的字母 李用了8小时，则( )。 填在括号里) A.他们做得一样快 (1)分针从3走到4，经过的时 B.小王做得快 间是()。 C.小李做得快 59 ______ 3.填写合适的单位。1时20分=()分 （1)小明大约每天睡9()。60秒=(分 （2）小明穿衣服大约需要1060分=()时 （)。180秒=()分 （3)小华跑50米用了9()。我知道： （4)做一次深呼吸用4()。 （5）放映一部电影大约需要|分就是用()分再加上20 2()。分，就是()分。60秒= 探究新课堂()分，180秒里有() 4.1时=()分 1分=()秒—_)分_____学力水平同步检测与评估 3.156+115=271(元) (2)时1时2时1分5分 300-271=29(元) (3)116060 4.394-134-129=131(个) 7.2读时、分 第三课时 1.(1)14612 1