第五单元 四边形的认识-【学力水平同步检测与评估作业】2023春二年级数学下册（冀教版）

VW 数学二年级 五 四边形的认识 5.1认识长方形 你知道长方形有哪些 开放新课堂。 特征吗？ 3.我会量下面长方形的长和宽。 课内新课堂 (1) 1.按要求做一做。 (1)长方形长边的长叫做 长=( )厘米 ( ),短边的长叫做 宽=( )厘米 )。 (2) 长=( )厘米 (2)在长方形下面打“/”，并把 宽=( )厘米 长涂上红色，宽涂上绿色。 4.在下面方格纸上画一个长为6 个格，宽为3个格的长方形。 2.标出下面长方形的长和宽。 学力水平同步检刚与评估 i 探究新课堂 我知道： 5.我会数图中长方形的个数。 长方形的( )相等，4 个角都是( ）。 ()个长方形 ()个长方形 6.用6个同样大小的☐摆一个长 方形。怎样摆？画一画。（最 少画出两种) VVWX 数学二年级下 5.2认识正方形 你知道正方形有哪些特 开放新课堂★ 征吗？ 3.我会量下面正方形的边长。 (1) 课内新课堂 1.填空。 (1)正方形有( )条边， 边长=( )厘米 ( )个角，每个角都是 (2) )角。 (2)正方形的四条边( ）。 (3)用火柴摆正方形，至少需要 边长=( )厘米 )根火柴。 4.在下面的方格纸上按要求画 (4)正方形每条边的长叫做 图。（每个小正方形的边长代 ( )。 表1厘米) 2.我会分。 (1)画一个边长为3厘米的正方形。 (2)画一个长4厘米，宽3厘米 ① ② 3 ④ 的长方形。 5 ⑥ ⑦ ⑧ 长方形 正方形 29 。。。。___ 探究断课堂。（2）正方形的边长是() 5.巧巧手。厘米。 （3）分成的长方形的长是 9厘米（)厘米，宽是() 15厘米 厘米。 （1)在上面图形中画一笔，把它我知道： 分成一个正方形和一个长正方形()都相 方形。等，(_)都是直角。 VW 数学二年级 5.3认识平行四边形 你会在方格纸上画平 开放新课堂★ 行四边形吗？ 3 课内新课堂 1.看图填空。 (1)量一量。上图平行四边形 ① ② ⑤ 中，上面的边和下面的边的 长度为( )。 ③ ④ (2)画一画，在方格图的右下方 (1)上面的图形都有( )条 画一个同样的平行四边形。 边，都叫( )边形。 (3)想一想，在哪里还见过这样的 (2)图形①是( )形，图形② 图形？ 是( )形。 (3)( )号和( )号图形 是平行四边形。 2.找出下面图形中的平行四边 形，并用“△”标出。 31 学力水平同步检测与评估 i 探究新课堂★ (3)( )个平行四边形。 4.数一数，下面的图形中各有几 个平行四边形。 (1)( )个平行四边形。 我知道： 平行四边形对边( )并 且( ),容易变形。 (2)( )个平行四边形。学力水平同步检测与评估 i 第四单元达标练习 5.3认识平行四边形 一、1.千克克2.天平 1.(1)4四 (2)长方正方 二、><<>= (3)③ ⑤ 三、1.80千克>2千克>1000克 我知道：平行相等 35克 第五单元达标练习 2.5千克>500克>400克>50克 一、1.4 对边4直 四、千克克千克千克克克 2.4相等4直3.4对 五、1.×2.×3./4.× 4.不稳定5.四边形 5.×6./ 四、1.A2.B3.A4.B5.A 八、38000九、2002 五、1.×2./3./4./ 十、8×6=48（千克） 5.× 50一48=2（千克） 九、566 十一、200 六三位数加减三位数 五 四边形的认识 6.1口算两位数加减两位数 5.1认识长方形 2.579378232919 5.34我知道：对边直角 4.(1)42+38=80(箱) 5.2认识正方形 (2)90-80=10(箱) 1.(1)44直 6.2整百数加减整百数、几百几十 (2)都相等(3)4 加减整百或几十的数 (4)边长 1.370 300 180 500100 520 5.(2)9(3)96 720 500 300 520 我知道：四条边四个角 420 260 3050 80