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第五单元 四边形的认识 素养测评
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第五单元 素养测评 参考答案
一、填空题(每空1分,共36分)
1.用四根长度分别为10厘米、10厘米、6厘米、6厘米的小棒,可以拼成一个( )形,一拉,就变成了一个( )形。虽然它的形状变了,但边的( )不变。
2.在一个长9厘米、宽4厘米的长方形里画一个最大的正方形,正方形的边长为( )厘米。
3.长方形、正方形和平行四边形都是( )边形。如果一个平行四边形的一条边长是6厘米,那么它的对边的长是( )厘米。
4.用同样的小棒摆一个正方形,至少要用( )根小棒;摆两个正方形,至少要用( )根小棒。
5.平行四边形可以分成两个完全相同的( )形,也可以分成两个完全相同的( )形。
6.剪纸是中国最古老的艺术之一。一节手工课上,小明拿一张长16厘米、宽11厘米的长方形纸,剪下一个最大的正方形。剪下的正方形的边长是( )厘米。剩下的长方形的长是( )厘米,宽是( )厘米。
7.下面的长方形,至多可以裁出( )个最大的正方形。
8.数学书封面上有( )个直角,它是( )形,生活中( )的表面是正方形。
9.四边形都有( )条边,( )个角,写出三个你知道的四边形名称( )、( )、( )。
10.一个长方形,它相邻的两条边长分别是7厘米和5厘米,那么另外两条边一共长( )厘米。
11.验证长方形的对边相等我们可以采用( )和( )方法,验证长方形的4个角都是直角时可以采用( )方法验证。
12.在长方形、正方形中,( )的四条边都相等,四个角都是( )。
13.把正方形剪去一个角,还剩下( )个角。
14.七巧板中有( )形、( )形和( )形3种图形。
15.把一个边长为4厘米的正方形纸片剪成两个相同的长方形,长方形的长是( )厘米,宽是( )厘米。
16.长方形、正方形和平行四边形都是( )边形。如果一个平行四边形的一条边长是6厘米,那么它的对边的长是( )厘米。
二、选择题(每题2分,共12分)
1.把一张正方形纸对折一次,不可能折出的图形是( )。
A.长方形 B.正方形 C.三角形
2.下面( )组小棒既可以拼成长方形,也可以拼成平行四边形。
A.15厘米,9厘米,5厘米,10厘米
B.27厘米,7厘米,4厘米,11厘米
C.32厘米,6厘米,6厘米,2厘米
3.用同样的火柴棒摆正方形,已经摆了如下图所示的形状,他最少还需要( )根火柴棒。
A.5 B.7 C.13
4.七巧板里面没有( )。
A.正方形 B.长方形 C.平行四边形
5.下面图形中不是平行四边形的是( )。
A. B. C.
6.下面( )不是长方形的特征。
A.对边分别相等 B.四个角都是直角 C.相邻的边相等
三、判断题。(每题2分,共10分)
1.4条边都相等,4个角都是直角的四边形一定是正方形。 ( )
2.两个正方形一定可以拼成一个长方形。 ( )
3.四边形有4个角,每个角都是直角。 ( )
4.两个完全一样的长方形一定可以拼成一个正方形。 ( )
5.七巧板是由7种图形组成的。 ( )
四、综合实践。(共42分)
1. 数一数,填一填。(9分)
有( )个带★平行四边形 有( )个正方形 有( )个长方形
2.想一想,填一填。(8分)
(1)右图是用七巧板拼成的图形,它是由( )种不同形状的图板拼成的。
(2)④号图形是( )形,⑥号图形是( )形,⑦号图形是( )形。
3. 右图是一块长 50 米,宽 30 米的长方形土地。刘奶奶要从里面分割出一块最大的正方形土地用来建造池塘,剩下的一块地做菜地。(8分)50米
30米
(1)在图中画出正方形池塘。(2分)
(2)正方形池塘的边长是( )米。
(3)菜地的长是( )米,宽是( )米。
4.想一想,画一画。(9分)
(1)画一个占 8 个格的长方形。
(2)以图中的线段为边长,画一个正方形。
(3)画一个平行四边形。
5.用虚线把下图分成七巧板中七块独立的图形。(8分)
一、填空题(每空1分,共38分)
1.长方、平行四边、长短
2.4
3.四、6
4.4、7
5.平行四边、三角。
6.11、11、5
7.3
8.4、长方形、魔方
9.4、4、长方形、正方形、平行四边形
10.12
11.直尺测量、对折比较、三角板直角对比
12.正方形、直角
13.5
14.正方形、三角形、平行四边形
15.4、2
16.4、6
二、选择题(每题2分,共12分)
1
2
3
4
5
6
B
A
C
B
C
C
三、判断题。(每题2分,共10分)
1
2
3
4
5
√
×
×
×
×
四、综合实践。(共40分)
1. 有( 4 )个平行四边形 有( 4 )个正方形 有( 10 )个长方形
2. 3 平行四边 正方 三角
3.
(1)画一画。50米
30米
(2)30
(3)30、20
4.想一想,画一画。
5.用虚线把下图分成七巧板中七块独立的图形。(6分)
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