10.C(1) 磁感应强度 学案 -2022-2023学年高二上学期物理沪科版（上海）高二第一学期（试用版）

高二物理 第一学期 10. C 《磁感应强度 磁通量（1）》 教学目标 （1） 理解磁感应强度 （2） 会运用磁感应强度的公式，解决一些简单的实际问题 （3） 通过“研究通电螺线管磁感应强度”实验，认识实验在探究物理规律中的重要作用。 教学重难点:磁感应强度概念的建立 教学内容 类比学习： 电场: ①定性描述用电场线 ②定量描述用_电场强度E=F/q_ 磁场: ①定性描述用磁感线 ②定量描述用_______________ 探究的磁场强弱 如图，在磁场中的b处，垂直于磁场方向放置一小段通电导线，导线中电流是I、导线长为L，受到的磁场力为F。 在b处： 是 ； 在a、b、c不同位置：是 。 一、磁感应强度 1、定义：在磁场中某处垂直于磁场方向的通电导线，受到的磁场力F与电流I和导线长度L的乘积的_______叫做磁场中该处的磁感应强度。用字母______来表示。 2、公式：____________（______定义法） 3、适用条件：B_____I（若B‖I，则F=____） 4、单位：_________，简称______，符号是______。 1T=1_________（用国际单位制表示）=1_________（用国际单位制中基础单位表示） 5、方向：磁感应强度是_____量，它的方向即磁场中该点的_______方向，即磁感线在该点的______方向，也即小磁针在该点静止时_______的指向。 6、物理意义：精确描述磁场的________。 7、匀强磁场：磁感应强度的大小和方向处处 的磁场。 产生匀强磁场的两种情形： （1）两根条形磁铁的N、S极正对处 （2）长直通电螺线管内部 ( N S ) 二、应用 例1、垂直于磁场方向、长为1cm的导线中通以1.5A电流，受到的磁场力为3×10-3N，求： （1）该处的磁感应强度 （2）若电流增大到3A，此时磁感应强度为多大？电流受到的磁场力为多大？ （3）若导线平行磁场方向，则磁感强度B为多大？电流受到的磁场力为多大？ 例2、质量为m=0.1kg、长为L=1m的一根导体棒垂直于纸面，放在倾角为α=370的光滑绝缘斜面上，在导线中通有I=0.5A的电流，方向如图所示。若在空间内加以一个平行纸面方向的匀强磁场，并使导体棒处于静止状态，求： （1）若磁场方向垂直斜面向下，磁感应强度应多大？ （2）若磁场方向竖直向下，磁感应强度应多大？ ( B α ) ( B α ) 三、某些磁场的磁感应强度的数量级 条形磁铁附近的磁感应强度数量级为：B=________T 地磁场的磁感应强度数量级为：B=________T 用DIS研究通电螺线管的磁感应强度 ( 1厘米处调零 ) 实验步骤： （1）点击“开始纪录”，将磁传感器探管前沿置于螺线管端口外1cm处，点击“传感器调零”。 （2）接通电池组，调节电源正负极，使磁传感器的读数为正值。 （3）点击“数据记录”，记录当前的磁感强度值，软件默认此刻的距离d为“0”。 （4）将磁传感器探管推入螺线管，每次移动0.5cm，记录对应的磁感强度值，得到多组数据。 （5）点击“绘图”。 （6）设备还原！！ 实验结论： ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。 1 学科网（北京）股份有限公司 $