7.B能的转化和能量守恒定律 学案 -2022-2023学年高二上学期物理沪科版（上海）高二第一学期（试用版）

高二物理 第一学期 7.B《能的转化和能量守恒定律》 教学目标 （1）知道能有各种形式，每一种形式的能对应于一种运动形式；知道各种形式的能之间是可以相互转化的。 （2）理解能的转化和能量守恒定律。 （3）知道“永动机”是制造不出的。 （4）通过从能量角度猜想“永动机”永动的秘密，感悟在科学发明与创新活动中，尊重事实、遵循科学规律的重要性。 教学重难点 重点：能的转化和能量守恒定律。 难点：运用能量守恒定律对具体的自然现象进行分析，说明能是怎样实现相互间的转化的。 教学内容 一、能的形式: 1、能以多种形式存在于自然界，物体的每一种______形式都会对应于一种形式的能量。 运动形式 能的形式 物体机械运动 机械能 分子的热运动 原子运动 电荷运动 原子核结构发生变化 光子运动 2、各种形式的能是可以____________的。 ①灯发光时，电能转化为_________能； ②植物通过光合作用将太阳能转化为__________能储存在体内； ③人对机械做功，将人体的化学能转化为_________能； ④摩擦生热，_________能转化为内能； ⑤水电站里水轮机带动发电机发电，_________能转化为电能； ⑥电动机带动水泵把水送到高处，_________能转化为机械能； ⑦燃料燃烧时发热，_________能转化为内能。 二、能量守恒定律 1、表述：能量既不能__________，也不能__________，它只能从一种形式_______为另一种形式，或者从一个物体________到另一个物体，在这个过程中，其__________不变。这就是能量守恒定律。 2、永动机 永动机实质：不消耗________，却能源源不断对外做功。 任何制造“永动机”的设想，无论看上去是多么巧妙，都是徒劳，因为这种“机器”违反了____________________。 1 学科网（北京）股份有限公司 $