沪科版物理高二年级第一学期第二篇第七章B能的转化和能量守恒定律_学案2(无答案)

2020-03-18
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 B. 能的转化和能量守恒定律
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 79 KB
发布时间 2020-03-18
更新时间 2020-03-18
作者 m。ei
品牌系列 -
审核时间 2020-03-18
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来源 学科网

内容正文:

能的转化和能量守恒定律 【学习目标】 1.知道能量守恒定律。 2.能举出日常生活中能量守恒的实例。 3.有用能量守恒的观点分析物理现象的意识。 【学习重点】 各种形式能量之间的相互转化。 【学习过程】 一、热力学第一定律 1.一个物体,如果它跟外界不发生热交换(用表示内能的变化) (1)外界对它做多少功,它的内能就 (2)物体对外界做多少功,它的内能就 绝热过程: (表示功) 2.一个物体,如果外界既没有对它做功,它也不对外做功 (1)物体吸收了多少热量,它的内能就 (2)物体放出多少热量,它的内能就 (表示传递的热量) 3.热力学第一定律 1)、内容:一个热力学系统的内能增加量等于外界向它传递的热量与外界对它所做的功的和,这个关系叫做热力学第一定律. 2)、表达式:ΔU=W+Q 物理量 符号 意义 符号 意义 W + 外界对系统做功 - 系统对外界做功 Q + 系统吸收热量 - 系统放出热量 ΔU + 内能增加 - 内能减少 3)、(U、Q、W几个量取正、负值的意义。 例题1:一定量的气体从外界吸收了2.6(105J的热量,内能增加了4.2(105J。是气体对外界做了功,还是外界对气体做了功?做了多少焦耳的功? 例题2:如果气体吸收的热量仍为2.6(105J不变,但是内能只增加了1.6(105J,做了多少功?计算结果是负值。怎样解释这个结果? 能的转化和能量守恒定律 1、能的形式 能以多种形式存在于自然界,每一种形式的能对应于一种运动形式。 机械运动――机械能 热运动――内能 电荷运动――电能 化学运动――化学能 生物运动――生物能 原子核内部的运动――原子能 电磁场的运动——电磁能 2、能的转化 给下图中各种能之间的转化举例。 1.汽艇在海上行驶是将 能转化为 能 2.用电照明是将 能转化为 能 3.篝火燃烧是将 能转化为 能 4.原子弹爆炸是将 能转化为 能 5.水利发电转是将水的

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