专题九 实验探究类-【大题专攻】备战2023年高考生物大题解题模板和对点训练

专项训练九 实验探究类 【模板构建】 实验探究型试题要求学生根据实验原理，选择实验器材，安排实验步骤，设计实验数据处理的方法及分析实验现象，主要考查学生是否理解实验原理和具备分析实验结果的能力，是否具有灵活运用实验知识的能力，是否具有在不同情景下迁移知识的能力。其解题思维模板如下： 第一步：审准目的、原理和要求 第二步：确定和处理三种变量 第三步：编写步骤，预测结果与结论 (1)明确实验目的，弄清实验类型是验证类还是探究类。 (2)明确实验原理，理解实验依据。 (3)明确实验中的问题要求和实验变量。 确定处理自变量(实验变量)、因变量(反应变量)、无关变量。 (1)编写步骤：①首先分组编号；②其次材料处理——不施加实验变量设为对照组，施加实验变量设为实验组，控制无关变量；③观察或测量并记录实验结果。 (2)预测结果与结论：表述方式因实验类型不同有所区别。 【真题演练】 1．(2022·全国乙，32)某种植物的花色有白、红和紫三种，花的颜色由花瓣中色素决定，色素的合成途径是：白色红色紫色。其中酶1的合成由基因A控制，酶2的合成由基因B控制，基因A和B位于非同源染色体上。回答下列问题： (1)现有紫花植株(基因型为AaBb)与红花杂合子植株杂交，子代植株表型及其比例为________________________________；子代中红花植株的基因型是______________；子代白花植株中纯合子所占的比例是______。 (2)已知白花纯合子的基因型有2种。现有1株白花纯合子植株甲，若要通过杂交实验(要求选用1种纯合子亲本与植株甲只进行1次杂交)来确定其基因型，请写出所选用的亲本基因型，并预期实验结果和结论。 【变式训练】 1．某科研机构为研究套种对花生生长的影响，以花生为实验材料做了以下实验。取生长发育状态良好且一致的花生幼苗均分为四等份，分别在不遮光、遮光27%、遮光43%、遮光77%的自然光照下培养一段时间后，测量各组色素含量和RuBPcase（固定二氧化碳的酶）活性结果如下表。再将四组幼苗每组均分，分别置于光照强度1200Lux强光和276Lux弱光条件下立即测量净光合速率（短时间内色素含量和RuBPcase活性不发生改变），结果如下图所示。不考虑遮光处理对呼吸速率的影响。请回答下列问题： 表：各组光合色素含量（单位：mg·g-1）和RuBPcase活性相对值 光照强度 叶绿素a 叶绿素b 类胡萝卜素 RuBPcase活性相对值 不遮光 1.52 0.45 0.36 100 遮光27% 1.67 0.51 0.37 82.2 遮光43% 1.72 0.56 0.35 54.1 遮光77% 2.17 0.79 0.34 18.1 (1)据表分析，遮光程度不同对色素含量的影响是__________。RuBPcase存在部位是__________，其活性降低后花生植株二氧化碳饱和点将__________。 (2)1200Lux光照条件下，遮光组随着遮光程度的升高，净光合速率依次下降，其原因是__________。 (3)分析柱形图可得到的结论是__________。 (4)本实验给我们在大田中单独种植花生的启示是__________。 2．某哺乳动物的基因型为AABbEe，下图1～4是其体内某一个细胞增殖过程中的部分分裂图象，图5、图6为描述该动物体内细胞增殖过程中相关数量变化的柱形图，图7为该过程中细胞内染色体数目的变化曲线。请回答相关问题：（假设该动物体细胞染色体数目为2n） (1)图1～4细胞分裂的先后顺序是_____，图1细胞的名称是_____，图4细胞中同源染色体对数为_________，由图1和图4所标注基因可推知，在该细胞增殖过程中发生的变异类型是_____，产生的卵细胞基因型为____________。 (2)若图5中的b代表核DNA含量，则c最可能代表_____含量。图1～4中，与图5表示数量变化相符的是_____。 (3)该动物体内的细胞在增殖过程中，当发生着丝点分裂后，细胞将处于图6中的_____组。 (4)图7中CD段，细胞内含有_____个染色体组。图1～4中，与图7中HI段相对应的是_________。 3．烟草是一种重要的经济作物，农民在种植烟草时发现其有明显的顶端优势现象(即顶芽生长较快而侧芽生长较慢)。将若干长势相同烟草植株的顶芽和侧芽离体后施加不同浓度外源NAA溶液(生长素的类似物)处理，一段时间后测量生长情况并统计平均值得到柱形图： (1)据图中NAA浓度变化对侧芽和顶芽生长的影响分析，体现了NAA作用的两重性的是________。 (2)据图分析烟草的顶芽和侧芽对NAA敏感度的大小关系并说明理由：________。