内容正文:
第四单元 生物圈中的人
第二章 人体的营养
人教版 七年级 生物学(下)
第一节 食物中的营养物质
(第一课时)
新课导入
“民以食为天”“人是铁,饭是钢”等谚语告诉我们,我们的生活需要各种各样的食物,如果缺少食物,我们将遭遇饥饿甚至威胁生命。
各种各样的营养物质
(1)食物为我们的身体提供什么?
(2)不同食物所含营养物质的种类和数量相同吗?
不相同
(3)细胞的生活离不开物质和能量,食物中的营养物质与人体细胞所含物质和所需能量有什么关系?
食物为细胞提供物质和能量
一、糖类
我会观察
观察下图,结合生活思考问题
(1)马铃薯、甘薯、馒头、米饭等食物主要的成分是什么?它属于什么营养成分?
淀粉;它属于糖类
(2)生活中常见的糖类有哪些?
葡萄糖、蔗糖、果糖等
(3)糖类属于有机物还是无机物?
糖类属于有机物
一、糖类
我会观察
观察下图,结合生活思考问题
(3)病人不能进食,医生给病人静脉注射的液体的主要成分是什么?
葡萄糖溶液
(4)说明人体所需要的能量主要来自与哪一种营养物质?
糖类
(5)试着归纳糖类这种营养物质的特点有哪些?
糖类是有机物;糖类是主要的能源物质
二、脂肪
我会观察
观察下图,结合生活思考问题
(1)花生、肥肉、大豆等食物的主要营养物质是什么?
脂肪
(2)病人几天吃不下食物,身体有什么变化?说明身体已经消耗了什么营养物质?
逐渐消瘦;消耗了脂肪
(3)说明脂肪有什么作用?
备用能源物质
(4)脂肪属于有机物还是无机物?
脂肪属于有机物
三、蛋白质
我会观察
观察下图,结合生活思考问题
(1)奶、蛋、鱼、瘦肉等食物的主要营养物质是什么?
蛋白质
(2)儿童、青少年和伤病员为什么需要多吃蛋白质丰富的食物?
蛋白质作用:建造和修复身体的重要原料,生长发育以及修复细胞的更新
(3)蛋白质属于有机物还是无机物?蛋白质有没有能量?
蛋白质属于有机物,含有能量
我会比较
结合下表,比较糖类、脂肪、蛋白质
营养物质 主要食物来源 作用 共同点
糖类
脂肪
蛋白质
马铃薯、甘薯、馒头、米饭等
花生、肥肉、大豆等食物
奶、蛋、鱼、瘦肉等食物
主要的能源物质
备用的能源物质
建造和修复身体的重要原料,生长发育以及修复细胞的更新
组成细胞的主要有机物;为生命活动提供能量
四、水
我会观察
观察下图,结合生活思考问题
(1)从图中水占到体重的比例,说明了水在所有营养物质中有什么特点?
人体含量最多的物质
组成细胞的主要成分之一;运输人体内的营养物质和废物
(2)结合教材内容,归纳水在人体中的作用是什么?
(3)水属于有机物还是无机物?水有没有能量?
水属于无机物;水不含能量
五、无机盐
我会观察
观察下图,结合生活思考问题
O型腿
X型腿
(1)图中儿童患了什么病?原因是儿童缺少什么营养物质?
佝偻病;儿童缺少钙
(2)钙对人体有什么作用?
钙是骨骼和牙齿的重要组成成分
(3)中老年缺钙会患什么病?
骨质疏松症
(4)生活中多吃哪些食物补充钙?
奶类、绿叶蔬菜、豆类、虾皮
五、无机盐
我会观察
观察下图,结合生活思考问题
(1)缺铁性贫血是人体缺少哪一种营养物质?
缺铁;铁是血红蛋白的重要成分
(2)缺铁性贫血的人有哪些症状?
乏力、头晕、抵抗力下降等
(3)生活中多食用哪些物质,补充人体的铁?
菠菜,瘦肉,奶类,鱼类
五、无机盐
我会观察
观察下图,结合生活思考问题
(1)图中的病叫什么?是人体缺少哪一种营养物质?
地方性甲状腺肿(大脖子病)
缺碘;碘是甲状腺激素的重要成分
(2)儿童缺碘会患什么病呢?
呆小症(智力低下,个体矮小)
(3)生活中多食用哪些食物可以补充碘?
海带、紫菜
(4)钙、铁、碘这些营养物质都属于哪一类营养物质?它属于有机物还是无机物?有没有能量?
无机盐;属于无机物;没有能量
六、维生素
认真观看:观看以下视频,了解维生素
六、维生素
我会分析
结合视频和阅读教材P23页的故事,思考问题
(1)水手患了什么病?有什么症状?
坏血病
症状:牙龈常常出血,严重皮肤出现淤血和渗血
(2)什么原因导致水手们患坏血病?
缺少维生素C
(3)生活中食用哪些物质能补充维生素C?
新鲜的蔬菜和水果
六、维生素
我会自学
(1)维生素有什么特点?
比较简单的有机物;种类很多;大多只能从食物中获得;不是细胞的主要原料;不提供能量;人体需要量少,但不能被其它物质代替
(2)除了维生素C,常见的维生素还有哪些?
维生素A;维生素B1;维生素D
(3)缺乏这些维生素,人体会患哪些病?
维生素A:夜盲症; 维生素B1:脚气病;
维生素D:佝偻病、骨质疏松症
结合视频和阅读教材P23页的故事,思考问题
六、维生素
我会自学
自学教材P24,思考问题
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