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第三单元 连减的简便计算 1 游戏一:老师说一个数,你对的数要与老师说的数的和能凑成整百。 对口令 一、游戏导入新课 游戏二:老师说一个数,你对的数要与老师说的数的差能凑成整百。 一本书一共234页,李叔叔已经读了66页,今天又读了34页,还剩多少页没读? 二、合作探究,掌握性质 234页 66页 34页 ?页 怎样计算还剩多少页没有看? 问 我们可以用连减计算 方法一 用连减计算 =168-34 =134(页) 在没有括号的算式里,按照顺序依次减去两个数。 方法二 234-66-34 先减去第二个数再减去第一个数,减数与被减数有相同部分可以先减这个减数。 =234-34-66 =134(页) =200-66 方法三 减去这两个数的和,减数的和是整十整百整千的数。 =234-(66+34) =234-100 =134(页) 你喜欢用哪种方法计算?哪种计算方法更简便? 234-66-34 =168-34 =134(页) 234-66-34 =234-(66+34) =234-100 =134(页) 234-66-34 =234-34-66 =134(页) =200-66234-66-34 =234-(66+34) =234-100 =134(页) 一个数连续减去两个数,如果这两个数合起来是整十、整百数,先把这两个数加起来再减比较简便。 连续减,减去和 方法小结 =234-34-66 =134(页) =200-66 234-66-34 一个数连续减去两个数, 其中的一个减数与被减数有相同部分,可以先减这个减数。 找相同 在连减算式中,可以根据实际情况,选择合适的计算方法: 2.一个数连续减去几个数等于减去这几个数的和。 3.如果减数和被减数有相同部分,可以交换减数的位置。 1.从左往右按顺序计算。 这些规律能用字母表示吗? a-b-c =a-(b+c) = a-c-b 1.在○里和横线上填写相应的运算符号和数。 868 - 52 - 48 = 868 (52 + ) 1500 - 28 - 272 = -(28 272) 415 – 74 – 26 = ( ) a - b - c = ( ) 48 - 1500 + 415 - 74 26 + a - b + c 2.计算下面各题,怎样简便就怎样计算。 528-53-47 545-167-145 =528-(53+47) =528-100 =428 =545-145-167 =400-167 =233 2.计算下面各题,怎样简便就怎样计算。 487-187-139-61 169-25-25-50 =(487-187)-(139+61) = 300-200 = 100 =169-(25+25)-50 =169-50-50 =169-100 =69 1.计算下面各题,怎样简便就怎样计算。 60+255+40 282+41+159 =60+40+255 =100+255 =355 =282+(41+159) =282+200 =482 三、运用新知,解决问题 138-162 672-36-64 =800-(138+162) =800-300 =500 =672-(36+64) =672-100 =572 13+46+55+54+87 548+52+468 =(13+87) +(46+54) +55 =100+100+55 =255 =600+468 =1068 672-36+64 5+137+45+63+50 =672+64-36 =736-36 =700 =(137+63) +(5+45+50) =200+100 =300 ibaotu.com 2. 2000-416-284 =2000-(416+284) =2000-700 =1300(m) 答:海拔 1300 m。 3.完成下表。 年级 班级 总人数 (1)班 (2)班 (3)班 总人数 三年级 36 37 34 四年级 34 31 39 五年级 35 36 35 六年级 38 32 108 某小学中、高年级人数统计表 107 104 106 38 4.某商场第二季度卖出甲、乙、丙3种品牌的空调共375台,甲品牌卖了125台,乙品牌卖了75台。丙品牌卖了多少台? 375-125-75 = 375-(125+75) = 375-200 = 175(台) 答:丙品牌卖了175台。 5.王老师要批改68篇作文。第一天批改了22篇,第二天批改的比第一天多8篇,还有多少篇没有批改? 68-22-(22+8) =46-30 =16(篇) 答:还有16篇没有批改。 四、课堂小结 这节课你有什么收获? 能跟同学们交流一下吗? 感