6.1 平面向量的概念-【精彩三年】2022-2023学年新教材高中数学必修第二册教师用书word(人教A版)

2023-02-23
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第六章 平面向量及其应用 6.1 平面向量的概念 6.1.1 向量的实际背景与概念 6.1.2 向量的几何表示 6.1.3 相等向量与共线向量 [课程目标] 1.能结合物理中的力、位移、速度等具体背景认识向量,掌握向量与数量的区别;2.会用有向线段作向量的几何表示,了解有向线段与向量的联系与区别;3.理解零向量、单位向量、平行向量、共线向量、相等向量及向量的模等概念,会辨识图形中这些相关的向量. (见学生用书P1) 知识点一 向量的实际背景与概念 (1)向量:既有__大小__又有__方向__的量叫做向量. (2)数量:只有__大小__没有__方向__的量称为数量. [研读](1)向量只有大小和方向,而无特定的位置,向量可以作任意平移; (2)判断一个量是不是向量,要看它是否具备了大小和方向两个要素; (3)向量与数量的区别:数量与数量之间可以比较大小,而向量与向量之间不能比较大小. 知识点二 向量的几何表示 (1)有向线段 ①有向线段是具有__方向__的线段,如图所示.通常在有向线段的终点处画上箭头表示它的方向.以A为起点、B为终点的有向线段记作. ②有向线段包含三个要素:__起点__、__方向__、__长度__.知道了有向线段的起点、方向和长度,它的终点就唯一确定了. (2)向量的几何表示 ①向量可以用__有向线段__表示,此时有向线段的方向就是向量的方向.通常在印刷时用黑体小写字母a,b,c,…表示向量,书写时用 ,, ,…表示向量;也可以用表示向量的有向线段的起点和终点字母表示,例如:,. ②向量的大小称为向量的__长度__(或称__模__),记作__||__.长度为0的向量叫做零向量,记作0,长度等于1个单位长度的向量,叫做__单位向量__. [研读]向量与有向线段的区别和联系: (1)区别:从定义上看,向量有大小和方向两个要素,而有向线段有起点、方向和长度三个要素,因此它们是两个不同的量.在空间中,有向线段是固定的,而向量是可以自由平移的. (2)联系:向量可以用有向线段表示,但并不能说向量就是有向线段. 判断正误(请在括号中打“√”或“×”). (1)有向线段就是向量,向量就是有向线段.( × ) (2)两个向量可以比较大小.( × ) 知识点三 相等向量与共线向量 (1)平行向量 ①定义:方向__相同__或__相反__的非零向量叫做平行向量,向量a与b平行,记作a∥b. ②规定:零向量与任意向量平行,即对于任意向量a,都有0∥a. ③共线向量:任意一组平行向量都可以平移到同一条直线上,因此,__平行向量__也叫做共线向量. (2)相等向量:__长度__相等且方向相同的向量叫做相等向量,向量a与b相等,记作a=b.任意两个相等的非零向量,都可用同一条__有向线段__表示,并且与有向线段的起点无关;同时,两条方向相同且长度相等的有向线段表示同一个向量,因为向量完全由它的__模和方向__确定. [研读](1)平行向量与共线向量是同一概念的不同名称.根据定义可知,平行(共线)向量所在的直线可以平行,也可以重合; (2)共线向量所在的直线可以平行,与平面几何中的“共线”含义不同; (3)平行向量可以在同一条直线上,与平面几何中“线线平行”不同,平面中两直线平行是指两直线没有公共点. 判断正误(请在括号中打“√”或“×”). (1)共线向量就是相等向量.( × ) (2)零向量与任意向量平行.( √ ) (3)平行向量都在同一条直线上.( × )(见学生用书P2)   给出下列命题: ①两个向量,当且仅当它们的起点相同,终点相同时才相等; ②若平面上所有单位向量的起点移到同一个点,则其终点在同一个圆上; ③在菱形ABCD中,一定有=; ④若a∥b,b∥c,则a∥c. 其中所有正确命题的序号为__②③__. 【解析】 两个向量相等只要模相等且方向相同即可,与起点和终点的位置无关,故①不正确. 单位向量的长度为1,当所有单位向量的起点在同一点O时,终点都在以O为圆心,1为半径的圆上,故②正确. 若b=0,a与c不一定平行.因此④不正确. ③显然正确. 故所有正确命题的序号为②③. [规律方法] 1.判断一个量是不是向量的方法:(1)是否有大小;(2)是否有方向. 2.理解零向量和单位向量: (1)零向量的方向是任意的,所有的零向量都相等. (2)单位向量不一定相等,单位向量的方向可能不同.    一辆汽车从A地出发向西行驶了100 km到达B地,然后改变方向向西偏北50°走了200 km到达C地,又改变方向,向东行驶了100 km到达D地. (1)作出向量,,. (2)求||的值. 解:(1)向量,,如右图所示. (2)由题意,易知与方向相反, 故与共线. 又||=||,所以在四边形ABCD中, AB∥CD,且AB

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