第四单元（B卷·能力篇）-2022-2023学年四年级语文下册单元分层训练AB卷（部编版）

第四单元（B卷·能力篇）学校： 班别： 姓名： 学号：_____________ 一、我能根据拼音写出词语。（10分） 1．不能太tān ( )心，fán mèn( )时，小猫用温柔的qiāng( )调安慰我就够了。 2．一场大雨过后，墙倒了，放在墙边花pén( )里的花可zāo( )了yāng( )。 3．考试结束后，总是有人询问我的成jì( )，真tǎo yàn( )。 4．由于受“利奇马”台风影响，这条河有可能超过jǐng jiè( )水位，zhōng hòu( )的他一直守在大堤上。 二、辨字组词。（4分） 倔( )  啼( )  附( )  脾( ) 掘( )  蹄( )  咐( )  牌( ) 三、用“√”标出加点字的正确读音。(7分) 1.小猫们把院子里的花草折(zhē shé)腾得枝折(zhē shé)花落。 2.他屏(bǐng píng)住呼吸，一动不动，紧张地盯着屏(bǐng píng)幕。 3.那只凶恶(è wù)的看(kān kàn)门狗把我的玩具弄坏了，真是太可恶(è wù)了。 四、补充词语，并选择恰当的词语替换画线的部分。(6分) 左( )右( ) 扬长( ）( ) （ ）( )不迫 （ ）( )多端 ( ）( )不安 一丝( )( ) 空空( )( ) ( )( )凝视 1.他屏住呼吸，聚精会神地看着书，津津有味地朗读课文。 ( ） 2.说完，他鞠了一躬后大模大样地离开。（ ） 5、 我会选一选。（7分） 1．这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。(　　) A．鹅吃饭时不慌不忙，而且还得要“我”像饭馆里的堂倌一样侍候它，真是让人不胜其烦。 B．堂倌在过去地位低下，作者这样打比方，是有意降低自己的地位，显示鹅的尊贵。 2．“因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。”对这句话理解不正确的是（　　） A．从这句话可以看出连附近的狗都了解鹅吃食的规律，可见它吃饭多么三眼一板。 B．作者把鹅称作“鹅老爷”，意在指鹅像老爷一般难伺候。 C．作者把鹅称作“鹅老爷”，明贬实褒，言语间流露出亲昵，表现出对鹅的爱意。 3.选择恰当的三字词语，填在括号内。（填序号） A．千里马 B．百灵鸟 C．井底蛙 D．应声虫  E．墙头草 如果孩子成长在无知的世界里，他便成了目光短浅的( )；如果孩子生活在专制的环境里，他便成了唯唯诺诺的( )；如果孩子没有主见，他就会成为左右摇摆的( )；如果孩子扬起了自信的风帆，他将成为有才干的( )；如果孩子沐浴着歌声与微笑，他会成为爱唱歌的( )。 六、按要求完成句子练习。(6分) 1.猫的确贪玩，要不怎么会一天一夜不回家呢？(改为陈述句) 2.鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！(用加点词造句) 3.体会冒号的用法，从下面短语中选一个，仿照着写一写。 例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 淘气的小杰 热心肠的妈妈 绚丽多彩的公园 七、口语交际场。（3分） 现在，有很多人都非常喜欢养宠物狗，养宠物本来无可厚非，但是一些不文明的行为时有发生。请你仔细观察下面两幅漫画，谈谈你的感受，写写你的建议。 我的感受：_________ _____________________ 我的建议：_____________ _________________ 八、根据课文内容完成下面练习。（10分） 1．回忆《白鹅》和《白公鹅》，两位作者在写法上的相同点是______。A．文章结构 B．语言风格  C．表达的情感 D．叙述语气 E．描写方法 2