任务二 小说阅读 重点突破课　分析命题特点，突破重难易错题-【创新思维】2023高考二轮语文专题复习配套PPT课件（新教材新高考）

重点突破课　分析命题特点， 突破重难易错题 二轮 · 语文 强化重点·疑难突破 演练巩固·高效提能 专题限时训练 　小说是文学类文本阅读的重点。纵观高考小说命题，无论设题角度如何发掘，命题形式如何创新，都离不开对“情节”“人物”“环境” “主题”的考查。在这四大命题角度，情节作用、人物作用、环境作用、表现手法、叙事特征都是常考题型，特别是近年出现的双文本阅读和定向特色分析，更是重中之重。 二轮 · 语文 强化重点·疑难突破 演练巩固·高效提能 专题限时训练 素养点一　小说作用分析 关注点1　情节作用 [典例]　阅读下面的文字，完成后面的题目。 二轮 · 语文 强化重点·疑难突破 演练巩固·高效提能 专题限时训练 猜透千古之谜 毕淑敏 早年间，江南有一富豪，酷爱藏书，他家有两册古时传下的医书，集无数医家心血之大成，为杏林一绝。富豪视若珍宝，藏在书楼里，秘不传人。后来，富豪出门遇险，一位壮士从强盗手里救了他的性命。富豪感恩不尽，欲以斗载车装的金银答谢。壮士说，财宝再多，再贵重，也是有价的，我救了你，你的命无价。富豪说，莫非壮士还要取了我的命去？壮士大笑说，我不是要你的命，是想用你的医书，救普天下人的 二轮 · 语文 强化重点·疑难突破 演练巩固·高效提能 专题限时训练 性命。富豪想了半天，说，我可以将医书借给你三天，但是三日后的正午，你必须完璧归赵。说罢，命人从木制书楼里，将饱含檀香气味的医书捧了出来。 二轮 · 语文 强化重点·疑难突破 演练巩固·高效提能 专题限时训练 壮士得了书后，快马加鞭急如星火地赶回家，请来乡下的诸位学子，连夜赶抄医书。书是孤本，时间又那样紧迫，萤萤灯火下，抄书人目眦尽裂，总算在规定时间之内，依样画葫芦地描了下来。壮士把医书还了富豪，长出一口气，心想从此以后，便可以用这本深锁在豪门的医学宝典，造福于天下黎民了。 二轮 · 语文 强化重点·疑难突破 演练巩固·高效提能 专题限时训练 谁知，抄好的医书拿给方家一看，才知竟是不能用的。医家以人的性命为本，极需严谨稳当。这种在匆忙之中由外行人抄下的医方，讹脱衍倒之处甚多，且错得离奇，漏得古怪，寻不出规律，谁敢用它在病人身上做试验呢？ 壮士造福百姓之心不死，急急赶回富豪家，想晓以大义，再请富豪将医书借出一回，这一次，请行家高手来抄，定当可以精当了。当他的马热得汗涔涔地到达目的地时，迎接他的是冲天火光。富豪家因遭雷击燃起大火，藏书楼内所有的典籍已化为灰烬。 二轮 · 语文 强化重点·疑难突破 演练巩固·高效提能 专题限时训练 从此这两册抄录的医书，就像鸡肋一样一代代流传了下来。没有人敢用上面的方剂，也没有人舍得丢弃它。书的纸张黄脆了，布面断裂了，后人就又精心地誊抄一遍。因为字句的文理不通，每一个抄写的人都依照自己的理解，将它订正改动一番，结果愈加面目全非，几成天书。 医书传到曾祖父手里，曾祖父目光炯炯直逼祖父。祖父说，您是要我把它们校勘出来？ 二轮 · 语文 强化重点·疑难突破 演练巩固·高效提能 专题限时训练 曾祖父说，我希望你能穷毕生的精力，让它死而复生。但你只说对了一半，不是它们，是它。工程浩大，你这一辈子，是无法同时校勘两本书的。现在，你就从中挑一本吧，留下的那本，只有留待后代子孙，再来辨析正误了。 祖父看着两本一模一样的宝蓝色布面古籍，费了斟酌，一时不知所措。 随意吧。它们难度相同，济世救人的功用也是一样的。曾祖父催促。 二轮 · 语文 强化重点·疑难突破 演练巩固·高效提能 专题限时训练 祖父随手点了上面的那一部书。他知道从这一刻起，这一个动作，就把自己的一生，同一方未知的领域，紧紧地粘在一起了。 好吧。曾祖父把祖父选定的甲册交到他手里，把乙册收了起来，不让祖父再翻，怕祖父三心二意，最终一事无成。 二轮 · 语文 强化重点·疑难突破 演练巩固·高效提能 专题限时训练 祖父没有辜负曾祖父的期望，用了整整半个世纪的时间，皓首穷经，将书中所有的错漏之处更正一新。册页上临摹不清的药材图谱，他亲自到深山老林一一核查。无法判定成分正误的方剂，他采集百草熬药炼成汤，以身试药，几次昏厥在地。为了一句不知出处的引言，他查阅无数典籍……凡是书中涉及的知识，祖父都用全部心血一一验证，直至确凿无疑。祖父的一生围绕着这册古医书旋转，从年少翩翩直变作鬓发如雪。 二轮 · 语文 强化重点·疑难突破 演练巩固·高效提能 专题限时训练 到了祖父垂垂老矣的时候，他终于将那册古书中的谬误全部订正完了。祖父把眼睛从书上移开，目光苍茫，好像第一次发现自己已走到生命的尽头。 人们欢呼雀跃，毕竟从此这本伟大的济世良方，可以造福无数百姓了。 但激动之情只持续了极短的一段时间。远方发掘了一座古墓，里面埋藏了许多保存完好的古书。其中正有甲书的原件。人们迫不及待地将祖父校勘过的甲书和原件相比较，结果是那样