任务四　文言文阅读-【创新思维】2023高考二轮语文专题复习配套PPT课件（新教材新高考）

二轮 · 语文 硬核知识·双图概览 自测反思·把脉学情 【课标知识】 二轮 · 语文 硬核知识·双图概览 自测反思·把脉学情 【阅读知识】 二轮 · 语文 硬核知识·双图概览 自测反思·把脉学情 (2022·新高考全国Ⅰ卷)阅读下面的文言文，完成后面的题目。 二轮 · 语文 硬核知识·双图概览 自测反思·把脉学情 二轮 · 语文 硬核知识·双图概览 自测反思·把脉学情 之将有大变也。”王曰：“大变可得闻乎？”曰：“燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。秦已去魏，魏王悉韩、魏之兵，又西借秦兵，以因赵之众，以四国攻燕，王且何利？利行数千里而助人乎？利出燕南门而望见军乎？则道里近而输又易矣，王何利？”燕王曰：“子行矣，寡人听子。”乃为之起兵八万、车二百乘，以从田文。魏王大说曰：“君得燕、赵之兵甚众且亟矣。”秦王大恐，割地请讲于魏。因归燕、赵之兵，而封田文。 (节选自《战国策·魏策三》) 二轮 · 语文 硬核知识·双图概览 自测反思·把脉学情 读文指导 读文时间20分钟 我的时间___________ 借助导图把握全文 二轮 · 语文 硬核知识·双图概览 自测反思·把脉学情 真题试做　完成下面的题目。 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　) A．今赵不救魏/魏歃盟/于秦是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所以忠于大王也/ B．今赵不救魏/魏歃盟于秦/是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所/以忠于大王也/ C．今赵不救魏/魏歃盟于秦/是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所以忠于大王也/ 二轮 · 语文 硬核知识·双图概览 自测反思·把脉学情 D．今赵不救魏/魏歃盟/于秦是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所/以忠于大王也/ 答案：C 解析：“魏歃盟于秦”的“于秦”是“歃盟”的状语，不能断开，排除A、D；“之所以”表原因，中间不能断开，排除B。 二轮 · 语文 硬核知识·双图概览 自测反思·把脉学情 2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(　　) A．寡人意为寡德之人，在文中是魏王自称，春秋战国时期君主常如此谦称自己。 B．百乘即一百辆兵车，“乘”指四马一车。“百乘”“千乘”常用作兵力的代称。 C．为赵蔽的“蔽”指屏障，与《邹忌讽齐王纳谏》中“王之蔽”的“蔽”相同。 D．国门，文中是实指，指魏国国都的城门；现在则用来指一个国家的边境。 C 二轮 · 语文 硬核知识·双图概览 自测反思·把脉学情 解析：为赵蔽的“蔽”指屏障，“王之蔽”的“蔽”是受蒙蔽，两者意思并不相同。古汉语的一词多义，要注意结合前后语境推断。 二轮 · 语文 硬核知识·双图概览 自测反思·把脉学情 3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(　　) A．魏王受到强秦武力威胁之际，连夜向孟尝君问计，孟尝君表示有了诸侯的帮助，国家就可以存续下来，并表示希望替魏王出使诸侯，搬取救兵。 B．孟尝君见赵王不愿出兵，劝说赵王，指出魏国每年地危民死，而赵国土地与民众一直安全，如果不救魏，赵国将面临危险，赵王这才同意出兵。 二轮 · 语文 硬核知识·双图概览 自测反思·把脉学情 C．孟尝君请燕王出兵救魏，燕王犹豫不决，孟尝君指出魏国倘若联合他国合力攻打燕国，将会对燕国十分不利。燕王听从了建议，出兵救助魏国。 D．孟尝君计谋得以实现，魏王非常高兴，夸奖他短时间内搬来很多援军。秦王非常恐慌，割地给魏国，魏王于是让燕、赵援军返国，封赏孟尝君。 答案：A 二轮 · 语文 硬核知识·双图概览 自测反思·把脉学情 解析：A项“并表示希望替魏王出使诸侯，搬取救兵”说法不当，原文为“寡人愿子之行也”，是魏王让孟尝君前去求助诸侯的，而不是孟尝君主动前往。 二轮 · 语文 硬核知识·双图概览 自测反思·把脉学情 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？ 译文：_________________________________________________________ ____________________________________________________ (2)燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。 译文：_________________________________________________________ _________________ 我国已经连续两年收成不好，现在又要跋涉几千里去援助魏国，这将怎么办呢？ 燕国不去援救魏国，魏王屈节割地，把国土的一半送给秦国，秦国一定会撤兵。 二轮 · 语文 硬核知识·双图概览 自测