4.2 军事演习（分层作业）数学青岛版五年级下册

4.2 军事演习（练习） 一、学习重难点 1、学习重点：用方向和距离确定物体位置的方法。 2、学习难点：用方向和距离描述简单的路线图。 二、知识梳理 1、根据方向和距离确定物体未知的方法。 先用量角器观测目标和观测点与方向标之间夹角的度数，再测量出观测目标和观测点的图上距离，然后计算出两者的实际距离，最后根据方向和距离准确描述或判断观测目标的位置 2、描述简单的行走路线 描述简单的路线图的方法：先按行走路线确定观测点(观测点是不断变化的，走到一个地方，就以这个地方作为观测点)，然后确定下一个地方的方向和距离.......直到目的地。描述时，用“先向...再向...最后向.....”来描述出来。 3、在确定角度时，一般以南、北方向为基准，即以南、北方向为起点来量偏向的角度。 基础过关练 一、选择题 1．如图中字母A的位置是（    ）。 A．（2，1） B．（9，6） C．（5，9） D．（1，6） 2．广场为观测点，学校在北偏西30°的方向上，下图中正确的是（    ）。 A． B． C． 3．淘气从家出发去上学，正确的路线是（    ）。 A．先向东走300米，再向东南走200米 B．先向西南走200米，再向西走300米 C．先向东走300米，再向东北走200米 D．先向东南走300米，再向东北走200米 4．如图，小朋友在体育课上练习太极拳，你能发现哪个小朋友的姿势与大多数同学的姿势不一样吗？这个小朋友的位置用数对表示是（    ）。 A． B． C． D． 5．一张城市平面图上，公园位置用数对（4，3）表示。若少年宫的位置用（5，4）表示，它在公园的（    ）方向。 A．北偏东 B．南偏东 C．北偏西 D．南偏西 6．小杰从家出发，步行去地铁站，行走路线正确的是（    ）。 A．向东北方向行走600米 B．向东南方向行走600米 C．向西北方向行走600米 D．向西南方向行走600米 二、填空题 7．请根据下面的图填空。 (1)小明家的位置用数对表示为( )，学校的位置用数对表示为( )，数对（4，1）表示的是( )的位置。 (2)超市在公园的( )偏( )( )方向，小明家在超市的( )偏( )( )方向。 8．下面是游乐场平面图。 (1)用数对分别表示下列地点的位置。大门( )，过山车( )，游船( )。 (2)摩天轮在大门的( )方向。 (3)小刚坐完碰碰车准备去坐游船，要向北走( )格，再向东走( )格。 9．下图是主题公园游览线路图。 （1）如果景点A的位置用数对（3，1）表示，那么景点B用数对( )表示。 （2）景点A在景点B的( )方向上。 （3）妙想从景点A出发，先向( )方向走( )米到景点C；再向( )走200米到景点B。 10．奇思坐在教室的第3组第5排，用数对（3，5）表示，在同一个教室，笑笑用数对（4，6）表示自己的位置，那么笑笑坐在第( )组第( )排。 11．下图是小洛桑家及周边建筑位置的示意图，小洛桑要去看电影，从家先向( )走400米到图书馆，再向( )方向走( )米到电影院。若他以50米/分的速度走，他从家走到电影院需要( )分。 12．56路公交车从起点向( )方向行驶200米，再向( )方向行驶300米，然后向( )方向行驶400米，最后向( )方向行驶200米到达终点。 拓展培优练 三、作图题 13．小丽家在学校南偏西30°方向300m 处。请在图上标出小丽家的位置。 14．根据小女孩的描述，在平面图上标出各个建筑物所在的位置． 四、解答题 15．综合实践。 （1）请把图中下列各处的位置用数对表示出来。 书店（    ）；银行（    ）；少年宫（    ）；植物园（    ） （2）飞飞现在的位置是（7，4），请在图上标出来。 （3）小林准备从家出发去书店，请写出他的路线。 16．综合实践。 （1）小峰现在的位置是（5，6），他在（          ）。 （2）小林在书店看书，他的位置用数对表示是（          ）。 （3）现在小林要去找在原地等他的小峰，小林该怎样走？请写出行走路线。 参考答案 1．C 【分析】根据用数对表示位置的方法：数对的第一个数字表示列，第二个数字表示行；据此解答。 【详解】图中字母A在第5列第9行