4.1 队列训练（数对）（分层作业）数学青岛版五年级下册

4.1 队列训练（数对）（练习） 一、学习重难点 1、学习重点：掌握用数对表示物体位置的方法。 2、学习难点：能用数对确定物体的位置。 二、知识梳理 1、用数对表示具体情境中物体的位置。 （1）列和行:竖排叫作列。横排叫作行。 （2）用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对。 （3）在具体情境中，数对可以表示物体的位置，数对的第一个数表示物体在第几列，第二个数表示物体在第几行。写数对时，用括号把列数与行数括起来，并将列数和行数用逗号隔开。 2、根据数对在方格纸上确定物体的位置 根据数对在方格纸上确定物体位置的方法：先看数对中的两个数表示哪一列、哪一行，再找出数对中的列和行的交叉点，这个交叉点就是物体的位置。 基础过关练 一、选择题 1．如果《水浒传》中的108位将士列方队操练，武松站的位置用数对表示是（6，1），下列数对所表示的位置中离武松最近的是（    ）。 A．（4，5） B．（8，6） C．（2，9） D．（7，2） 2．如图，关于少年宫的位置，描述不正确的是（    ）。 A．少年宫的位置用数对表示为（4，5） B．少年宫在学校北偏东30°方向 C．少年宫在小红家的北面 3．赵苗在队伍中所在的位置从前往后数排第4行，从左往右数在第2列，从右往左数在第5列，赵苗的位置可以用数对（    ）表示。 A．（2，4） B．（4，2） C．（4，5） D．（5，4） 4．一个三角形的三个顶点的位置用数对表示分别是A（3，1）、B（6，1）、C（6，5），那么这个三角形一定是（    ）。 A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 5．如下图，如果点X的位置表示为（2，3），则点Y的位置可以表示为（    ）。 A．（4，4） B．（4，5） C．（5，4） D．（3，3） 二、填空题 6．下面是幸福楼报箱平面图，用数对表示：王强家报箱的位置是( )，张东家报箱的位置是( )。 7．如图唐朝杜牧的《清明》，如果“家”所在的位置用数对表示为（4，2），则“魂”所在的位置用数对表示为( )，数对（2，4）表示的汉字是( )。 8．如图是某居民小区的平面图。 （1）医院在地图上的位置是_________，商店在地图上的位置是_________。 （2）表示地图上( )的位置，表示地图上( )的位置，可以表示地图上的( )、( )位置。 9． (1)用数对表示下图中各点的位置。 A( )    B( )    C( ) (2)如果B、C点不动，A点用数对（5，1）表示，那么三角形ABC是( )三角形。 10．根据下图中A和C点的位置，确定B点的位置为（____，____），D点的位置为（____，____）。 拓展培优练 三、作图题 11．在格子图上标出下面的位置，少年宫（1，4）；公园（3，1）；书店（6，4）；电视台（6，2）；学校（10，5）。 12．在图中标出，，，，并顺次连接、、、。围成的图形是什么图形？ 四、解答题 13．按要求完成下面各题。 （1）大门的位置用数对（4，0）表示，你能用数对表示出狮子园、飞禽馆、老虎园的位置吗？ （2）在图中标出下面场馆的位置。 大象馆（2，7） 熊猫馆（6，3） 猩猩馆（9，0） （3）卫生间在大门以北500米，再往西100米处，请在图中标出卫生间的位置。 14．如图，大象馆所在的位置可以用数对（4，5）表示，它在大门以东400米，再往北500米处。请你像这样描述蛇馆、猴馆的位置。 15．学校所在的位置可以用（4，3）表示。它在小丽家以东400米，再往北300米处。 （1）像上面这样描述医院的位置。 （2）小华家在小丽家以东500米，再往北100米处，请在图中标出小华家的位置。 （3）上周日。小华的活动路线是（5，1）→（8，2）→（10，4）→（6，5）→（5，1），请写出这一天她去了哪些地方。 参考答案 1．D 【分析】用数对表示位置时，前一个数表示第几列，后一个数表示第几行；据此找出每个数对的位置， 找出离（6，1）最近的点即可。 【详解】数对所表示的位置中离武松最近的是（7，2）。 故答案为：D 【点睛】本题考查了根据数对找位置的方法。 2．B 【分析】A．用数对表示物体的位置，数对的第一个数字表示列，第二个数字表示行； B．以学校为观测点，以图中的“上北下南，左西右东”为准，根据方向和角度确定少年宫的位置； C．以小红家为观测点，少年宫在小红家的正上方，据此判断。 【详解】A．少年宫的位置用数对表示为（4，5），原题说法正确； B．少年宫在学校东偏北60°方向，原题说法错误； C．少年宫在小红家的北面，原题说法正确