第16讲 中外历史人物评说（专题微讲Word）-【赢在微点·考前顶层设计】2023老高考历史大二轮专题复习（通史版）

第16讲　中外历史人物评说 自主学习 基础盘点 对接一轮固本培元巧点妙拨 专题主干回扣 一、古代中国的政治家 人物 时代 主要贡献 局限 评价 秦朝:封建社会初期 1.完成统一大业 2.建立中央集权制度 3.采取巩固统一措施(统一文字、货币、度量衡,修驰道、筑长城) 1.繁重役税 2.严刑酷法 3.焚书坑儒 统一多民族国家的奠基人 唐朝:封建社会繁盛期 1.制度调整 2.善于用人 3.统治开明 4.“贞观之治” 晚年骄奢 大唐盛世的奠基人 清朝:封建社会后期 1.巩固统一(平定三藩之乱,设立台湾府,平定噶尔丹叛乱,册封达赖、班禅) 2.维护国家主权,组织雅克萨反击战 1.文字狱 2.实行闭关政策 统一多民族国家的捍卫者;开启“康乾盛世” 二、东西方的先哲 1.孔子 (1)政治思想 ①“仁”:基本含义是“爱人”;统治者要施行仁政;实现“仁”要遵循“忠恕”之道。 ②“礼”:“克己复礼”“正名”。 ③“中庸”:用其协调“仁”与“礼”的关系。 (2)教育思想:“有教无类”;因材施教;启发式教学。 (3)思想影响 ①对中国:渗透社会生活各个方面;形象逐渐被神圣化。 ②对世界:亚洲许多国家接受儒家文化;儒学传到西欧,一些思想家从中得到启发。 2.柏拉图 (1)哲学思想:理念论。理念是世界的本质;对理念的讨论实质是对事物共性的讨论。 (2)政治思想 ①《理想国》:居民分为护国者、卫国者、生产者三类,国王必须懂得哲学。 ②《法律篇》:法律应该成为所有人的行为准则。 (3)教育贡献:建立阿卡德米学园,重视自然科学。 三、欧美资产阶级革命时代的杰出人物 克伦威尔 华盛顿 拿破仑 背景 英国资产阶级革命 北美独立战争和建国 法国大革命 贡献 赢得内战胜利;建立共和国;巩固革命成果 领导独立战争;推动建国立宪;行动捍卫民主 稳定秩序;颁布法典;反对外来干涉 局限 入侵爱尔兰;后期实行独裁统治 对种植园奴隶主妥协,保留黑人奴隶制 恢复君主制;实行独裁统治;后期开展侵略战争 影响 沉重打击了封建势力(美国除外),确立了一些资本主义社会的基本原则,为资本主义的发展扫清了道路 四、亚洲觉醒的先驱 1.孙中山 (1)贡献 ①领导辛亥革命,建立资产阶级共和国。 ②捍卫民主共和,领导二次革命、护国运动、护法运动。 ③召开国民党一大,提出三大政策,创办黄埔军校,开创国民革命新局面。 (2)评价:中国民主革命先行者;中华民国缔造者。 2.甘地 (1)领导印度的非暴力不合作运动 ①主要目的:反抗英国殖民统治,争取印度自治独立。 ②行动纲领:学生罢课、律师抵制英人法庭、官员拒绝赴英机构任职、士兵拒授英奖章、改穿土布。 ③历史作用:给英殖民当局以沉重打击;二战后印度赢得独立。 ④历史局限:害怕群众暴力斗争;对英政府抱有幻想。 (2)地位 ①甘地主义的创始人,国大党领导人。 ②印度人民的政治领袖和精神领袖,被印度人民尊称为“圣雄”。 3.凯末尔 (1)贡献 ①领导民族独立:召开全国护权协会代表大会,成立代表委员会;建立国民军;成立临时政府;与协约国签订《洛桑和约》,赢得国家独立;创建人民共和党;宣告共和国成立。 ②主持民主化改革:实行政教分离;制定共和国宪法;颁布一系列法令;传授现代知识与文明;废除陈规陋习。 ③凯末尔主义原则:共和主义、民族主义、平民主义、国家主义、世俗主义和改革主义。 (2)评价:土耳其共和国的奠基者,被尊称为土耳其的“国父”;其改革促使土耳其走上民族复兴和现代化的道路。 五、无产阶级革命家 1.马克思、恩格斯对马克思主义理论的探索 (1)1848年,《共产党宣言》的发表,创立了马克思主义理论。 (2)积极参加1848年欧洲革命,创建和领导第一国际。 (3)恩格斯成立第二国际,丰富发展了马克思主义。 2.列宁在社会主义革命和建设方面的贡献 (1)领导建立俄国无产阶级政党——布尔什维克党,创建了列宁主义,发展了马克思主义。 (2)领导了十月革命,建立了世界上第一个社会主义国家。 (3)为巩固新生政权,实行“战时共产主义”政策;在社会主义建设方面,实行新经济政策,探索出一条符合俄国国情的社会主义建设道路。 (4)晚年进行理论新探索:对工业化、民族关系、政权建设和政党建设进行了有益的探索。 (5)列宁主义是对马克思主义的重大发展,证明了社会主义革命可以在经济文化相对落后的一国首先取得胜利。 3.毛泽东、邓小平的创新精神 (1)毛泽东 ①提出“工农武装割据”思想,从理论上对中国革命新道路作了阐述,为中国革命的胜利指明正确方向,开创了“农村包围城市,武装夺取政权”的革命新路。 ②在革命斗争和实践中,形成一套完备的新民主主义理论,将马克思主义基本原理与中国的革命实践相结合,形成了毛