内容正文:
素养提升测试15 弘扬体育精神,坚持强身健体
(语言文字运用+名篇名句默写+文学类·小说)
时间:45分钟 分值:41分
一、语言文字运用
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,11分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
北京冬奥后,一则与体育相关的新闻引起热议:教育部印发了《关于进一步加强普通高等学校高水平运动队建设管理的意见》,规定高校不得给高水平运动员单列推免名额或制定单独推免办法。
体育冠军上名牌大学,已是如今的标配。有专家统计,国内高水平运动员至少有80%是大学生。2022年的冬奥冠军任子威、武大靖等明星选手,刚拿到亚洲杯冠军的中国女足多名队员,还有东京奥运会的几十位冠军,他们不仅为国争光,也成为他们所在学校和班集体的荣耀。“和冠军同班”带给人的兴奋,本身就说明了大学招收体育人才的意义。高水平的体育精英,不仅为老师同学 ① ,也 ② 地影响了大学的文化氛围,更成为高校树立形象的金招牌。不论从哪个层面来看,高校欢迎冠军,都是多赢的好事。
同时,运动员进高校符合公平标准,也自然成为人们一个考虑的问题。每年高考人数超过1 000万,优秀运动员却避免了去挤独木桥。2021年,共有713名运动员获得保送上大学的推荐资格,清华、复旦、浙大等双一流大学均设有保送运动员录取名额。
客观来说,体育本身就是竞争性很强的一个领域,能够在赛场上 ③ ,已经证明了一个人的意志品质、规划力和竞争力,对运动员适当降低文化课门槛也是 ④ 的。如果保证运动员在大学里也有相同的结业和推荐免试研究生标准,进一步做到公平合理,运动员上大学就能够得到社会舆论更热烈的认可和欢迎。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。(4分)
答:___________________________________________________________
解析 第①处,根据语境说的“东京奥运会的几十位冠军,……也成为他们所在学校和班集体的荣耀”“‘和冠军同班’带给人的兴奋”分析,此处是说高水平的体育精英给老师同学们增加荣誉,可用“增光添彩”。 增光添彩:增加荣誉光彩。第②处,语境说的是高水平的体育精英的思想、品性或习惯,在无形中影响了大学的文化氛围,可用“潜移默化”。 潜移默化:人的思想、品性或习惯受到影响、感染而无形中发生变化。第③处,语境强调的是在赛场上,运动精英大大超过其他运动员,可用“出类拔萃”。 出类拔萃:品行、才干大大高出同类而拔尖。第④处,语境是说对运动员适当照顾的合理性,可用“合情合理”。 合情合理:合于情理。
答案 ①增光添彩 ②潜移默化 ③出类拔萃
④合情合理
2.文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。(3分)
答:___________________________________________________________
解析 原句的语病有:一是“运动员进高校符合公平标准,也自然成为……”不合逻辑,应改为“运动员进高校是否符合公平标准,也自然成为……”;二是“一个考虑的问题”语序不当,应改为“考虑的一个问题”。原句改为:同时,运动员进高校是否符合公平标准,也自然成为人们考虑的一个问题。
答案 同时,运动员进高校是否符合公平标准,也自然成为人们考虑的一个问题。
3.请用一段话概括新闻的主要内容。要求语句通顺,不超过75个字。(4分)
答:___________________________________________________________
解析 材料共分四段,其中第一段是新闻主体,介绍新闻事件,根据“一则与体育相关的新闻引起热议:教育部印发了《关于进一步加强普通高等学校高水平运动队建设管理的意见》,规定高校不得给高水平运动员单列推免名额或制定单独推免办法”概括为:教育部规定高校不得给高水平运动员单列推免名额或制定单独推免办法,此举引发热议。第二段,分析体育冠军上名牌大学的意义,其中最后一句具有概括性,即“不论从哪个层面来看,高校欢迎冠军,都是多赢的好事”。第三、四段,分析运动员进高校要符合公平合理的标准。其中“运动员进高校是否符合公平标准,也自然成为人们考虑的一个问题”具有概括性。
答案 教育部规定高校不得给高水平运动员单列推免名额或制定单独推免办法,此举引发热议。高水平运动员进高校其实是多赢的好事,关键是要符合公平标准。
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,9分)
阅读下面的文字,完成4~5题。
最近的“全网顶流”,非刘畊宏和他的毽子操莫属。但爆火没几天,就出现了网友跟练受伤的新闻。
疫情之后,每隔一段时间,总有一位“顶流”在人群中唤起“健身热”。当然,“健身KOL”的“出圈”离不开疫情反复、居家隔离的语境。再加上夏季快要到来,在家中待久的人们,