内容正文:
素养提升测试12 争当“三气”青年,无愧伟大时代
(语言文字运用+古代诗歌阅读+文言文阅读)
时间:45分钟 分值:48分
一、语言文字运用
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,11分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
中华文明之所以能绵延数千载而 ① ,正在于根植于民族文化血脉深处的家国情怀。陆游在《示儿》中殷殷谆嘱:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”文天祥在《过零丁洋》中凛然高歌:“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”这些抒发深厚爱国情怀的诗句,是“挺直腰杆”最好的营养剂,深刻塑造着中国人的志气、骨气、底气。
热播剧《觉醒年代》,向我们展示了百年前中国的先进分子和热血青年追求真理的燃情岁月。一个人有了远大理想和坚定信念,就有了 ② 的精神力量,就有了“风雨不动安如山”的强大定力,就有了 ③ 的英雄气概。
青年理想远大、信念坚定,青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定,国家和民族就会有无坚不摧的前进动力。试想,通往中华民族伟大复兴的第二个百年征程,这么拥有崇高灵魂的一大批青年人续写华章,未来的华夏,该是何等的美!
1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
答:___________________________________________________________
解析 ①生生不息:指不断地生长、繁殖。根据语境“中华文明之所以能绵延数千载”可知,需强调中华文明不断生长,可以用“生生不息”。②勇往直前:勇敢地一直向前进。根据语境,可以用“勇往直前”。③视死如归:把死看得像回家一样平常,形容不怕牺牲。在句子中可充当谓语、定语、状语。根据语境,需要的是定语,可以用“视死如归”。
答案 ①生生不息 ②勇往直前 ③视死如归
2.文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。(4分)
答:___________________________________________________________
解析 原句语病:一、“通往中华民族伟大复兴的第二个百年征程”“……青年人”存在结构混乱的问题,可改为“在通往中华民族伟大复兴的第二个百年征程上,有这么……的青年人续写华章”,将“未来的华夏”作为整个句子的大主语;二、“这么拥有崇高灵魂的一大批青年人”语序不当,“一大批”是数量词,作定语放在前面,可改为“这么一大批拥有崇高灵魂的青年人”。
答案 试想,在通往中华民族伟大复兴的第二个百年征程上,有这么一大批拥有崇高灵魂的青年人续写华章,未来的华夏,该是何等的美!
3.文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法,请简要分析其构成和表达效果。(4分)
答:___________________________________________________________
解析 首先分析比喻的构成,比喻一般由本体、比喻词、喻体构成。从句中来看,“青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定”中使用比喻词“像”,前面是本体,后面是喻体,使用的是明喻,即三要素俱全,且比喻词为“像”“好像”“如”“宛如”“似”“好似”一类。然后分析效果。比喻的目的是借助喻体的特点来呈现本体的特点,“无舵之舟”的特点是没有舵的指引控制会随意漂泊;语句中说“青年理想远大、信念坚定,青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定”,此处的“舵”是“青年远大的理想、坚定的信念”,这一比喻生动形象地写出了青年理想远大和信念坚定带来的成长力量;“理想、信念”“青春岁月”本是抽象的事物,而“舵”“舟”都是具体形象的事物,这就化抽象为具体。
答案 ①比喻构成:“青春岁月”是本体,“无舵之舟”是喻体,比喻词是“像”。
②表达效果:“青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定”,生动形象地写出青年理想远大和信念坚定带来的成长力量,不会像没有舵的船一样没有方向,四处漂泊,用浅显易懂的事物对深刻的道理加以描述,化抽象为具体,使得语言富有文采。
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,9分)
阅读下面的文字,完成4~5题。
似五月的暖阳,青春充满温暖与朝气;似破土的新芽,青春充满生机与活力; ① ,青春流淌着我们的快乐与迷惘。青春是稍纵即逝的梦,需要我们好好把握。
年纪小的孩子憧憬青春,青春对他们来说是个充满梦幻的童话;成熟的青年纪念青春,青春就似一幅油墨未干的画; ② ,青春已是他们珍藏的泛黄的老照片。青春对每一个人都是公平的,人人都曾拥有,都会拥有这段宝贵的时光。如果你珍惜青春,青春就会大放异彩。 ③ ,你就会在将来的某一天悔不当初。萧伯纳说:“青春是美妙的,挥霍就是犯罪。”那么,每个人都应该善待利用青春。青春涂满了各种各样鲜艳的色彩,我们应该选择暖色系,拒绝染上冷色系;青春铺满许许多多不同的道路,我们应该擦亮双眼,避免误入歧途。
让我们