内容正文:
★精选文言——翻译七维突破,引领性强
维度6:特殊句式的翻译(一)
指出下面句子中的特殊句式并翻译句子:
1.(扬雄)实好古而乐道,其意欲求文章成名于后世,以为经莫大于《易》,故作《太玄》;传莫大于《论语》,作《法言》。(节选自《汉书·扬雄传》)
特殊句式:“成名于后世”,状语后置,在后世扬名
译文:(扬雄)确实喜爱古代的事物和圣贤之道,他想让自己的文章在后世扬名,认为没有比《易》更深广的经,所以作《太玄》;没有比《论语》更好的传,所以作《法言》。
2.会岁饥,荣王府积粟不发廪,光祖谒王,辞以故。(节选自《宋史·马光祖传》)
特殊句式:“辞以故”,状语后置句,正常语序应该为“以故辞”。
译文:适逢这年饥荒,荣王府存积粮食不打开粮仓(赈济),马光祖拜见荣王,荣王借故(用理由)推辞。
3.数石之重,中人弗胜,不为奸邪所利,一日弗得而饥寒至。(节选自《资治通鉴》)
特殊句式:“不为奸邪所利”,被动句,“为……所”表被动。
译文:几石重的粮食,一般人拿不动它,也不为奸邪的人所贪图,可是这些东西一天得不到就要挨饿受冻。
4.臣欲使人刺之,终莫能就。今足下幸而不弃,请益其车骑壮士可为足下辅翼者。(节选自《史记·刺客列传》)
特殊句式:“车骑壮士可为足下辅翼者”定语后置句,应为“可为足下辅翼之车骑壮士”。
译文:我想派人刺杀他,始终没有成功。现在幸蒙您不弃,请允许我加派一些可以做您帮手的车骑壮士。
5.河朔乱,兵出无功,(白居易)又言事,不见听,乞外,除为杭州刺史。(节选自《唐才子传》)
特殊句式:“不见听”,被动句式,“见”表被动
译文:河朔区域发生暴乱,朝廷出兵无功,白居易又向朝廷进谏,没有被采纳,于是请求外调,被任命为杭州太守。
★高频常识——试卷频繁考查,浓缩性强
判断正误:
1.太学是汉代开始出现的设在京师的全国最高教育机构。初设五经博士,专门讲授儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。 (√)
2.古代表示贬官降职的情况都有一些专有词语,如“罢、免、解、黜、夺、除、徙”等。表示升迁的则有“擢、升、进”等。 (×)
提示: “除”不是贬职,如“除臣洗马”的“除”意为授予官职。徙:贬谪,流放(是贬官)。关于任职授官的:任、授、除、拜、封(用于爵位)、赠(用于追封已故者)、征、辟、荐、举(多用于布衣做官)、点(用于口语)。关于提升职务的:拔擢(用于由低级到高级)、进(用于较高职务追加)、起、复(恢复原职务)、超迁。
3.孝廉,是汉武帝时通过全国统一的科举考试而被选拔出来的官员,规定应孝廉举者必须年满四十岁。 (×)
提示: 孝廉是汉武帝时设立的察举考试,以任用官员的一种科目,孝廉是“孝顺亲长、廉能正直”的意思。
4.尚书,是古代三省之一,最初是掌管文书奏章的官员。隋代始设六部,唐代确定六部为吏、户、礼、兵、刑、工,各部以尚书、侍郎为正副长官。 (√)
5.铨部,指主管选拔官吏的部门。历代文官任免多由吏部掌管,故常以“铨部”指吏部。 (√)
★名句押题——摘自最新试卷,前瞻性强
1.《逍遥游》中用“朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋”两句,具体说明“小年”在认识上的局限性。
2.《师说》中,韩愈对“为子择师,而自己不从师”这一行为的评价是“小学而大遗,吾未见其明也”。
3.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,借助自然景物的变化来暗示社会发展的变化,表现诗人的豁达胸怀和进取精神的诗句是“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。
4.在《记承天寺夜游》中,表现庭中景色空灵幽静的句子是“庭下如积水空明,水中藻、荇交横”。
5.法度和准则是规范社会运行的行动指南,屈原在《离骚》中批评了“背绳墨以追曲兮,竞周容以为度”的不良风气。
★硬核美文——精摘最新佳作,示范性强
主题猜想:胸有江海,勇立潮头
【原题呈现】 阅读下面的材料,根据要求写作。
流淌千年的大运河,有博纳古今、融汇中外的肚量,成为海上丝绸之路的起点;奔腾不息的钱塘江,奔涌入海,赋予了时代新的内涵和价值,将以新的面貌开启一个新时代。
大江大河,东流入海。大海有风平浪静之时,也有风狂雨骤之时。狂风骤雨可以掀翻小池塘,却不能掀翻大海。经历了无数次狂风骤雨,大海依旧在那,始终展现开放包容的博大胸襟和无比坚信的定力。
作为新时代的学子,读了上面两段话,你有怎样的感悟和思考?
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【佳作借鉴】
胸有江海,勇立潮头
某考生
千年运河,奔腾大江,沉默大海……它们用自己独有的方式,续写着不朽的传奇,展现着生命的华彩。作为新时代的青年,我们又怎能无动于衷?在时代的大潮汹涌时,我们更应胸有江海:勇追求,定信念,纳百川……在时代的潮头聚青春之火,燃时代之光!
胸有江海,勇追求,立时代潮头。
梅花为什么不屈于腊月的冰寒而独