高考提分计 第1天（专题微练Word）-【赢在微点·考前顶层设计】2023老高考语文大二轮专题复习

★精选文言——翻译七维突破,引领性强 维度1:实词的熟词生义(一) 翻译下面句子及加点词语: 1.贷谷与民,出息以偿,俾新陈相易,邑人便之。(节选自《宋史纪事本末·王安石变法》) 贷:借　俾:让、使　便:意动,认为……方便 译文:把粮食借给百姓,百姓加些利息来偿还,使新粮陈谷互相交换,同县的百姓都认为很方便。 2.嚭与子胥有隙,谗之,吴王曰:“微子之言,吾亦疑之。”(节选自《史记·伍子胥列传》) 隙:隔阂、嫌隙、矛盾　谗:说坏话　微:没有 译文:伯嚭和伍子胥有矛盾,就说他的坏话,吴王说:“没有你这番话,我也怀疑他了。” 3.(史)珪廉得数事,白于帝,按验皆实,由是信之。(节选自《续资治通鉴·宋纪》) 廉:查访　白:告诉,禀告　按验:查验 译文:史珪查访到几件事,向皇帝禀告,查验都是事实,从此皇帝信任他。 4.宋地之祠,王业所基也,犹不可免于鬻乎?此慢神辱国也!(节选自《东都事略·张方平传》) 所基:王业的发源地或宋王朝王业的基础　鬻:卖,售卖　慢:亵渎或怠慢 译文:宋地的宗祠是宋王朝王业的发源地,难道也不能免于被售卖吗?这是亵渎神灵侮辱国家的行为啊! 5.别遣老弱百人,曳薪扬尘,多张旗帜,敌惧,遂解去。(节选自《元史·李伯温传》) 别:另外　曳:拖着　张:竖立 译文:另外派遣一百名老弱士兵,拖着柴薪扬起尘土,多多竖立旗帜,敌人害怕(人多),于是撤去包围离开了。 ★高频常识——试卷频繁考查,浓缩性强 判断正误: 1.领,指代理官职,我国封建社会的一种官职制度,具有代理性质。比如“摄”“行”“署”“权”“守”等。 (×) 提示:　领:兼任较低的官职。 2.丁忧,古代官员的父母或祖父母死去,官员必须停职守丧,期间不准为官,因特殊原因朝廷强招丁忧的人为官,叫作“夺情”。而官员守丧期满之后,朝廷就可以起用。 (√) 3.疏,疏通、分条陈述,引申为对问题的分析。战国之前臣僚向君主进呈文字统称上书,秦朝始称为奏。汉代臣僚分析问题的奏章别称为疏。唐宋以后上奏文书统称奏议,多数称为奏疏。 (√) 4.朔望,农历的每月最后一天称为“朔”,农历每月十五日(有时是十六日或十七日)称为“望”,望日的第二天,叫既望,农历的每月第一天称为“晦”。 (×) 提示:　朔,农历每月初一;晦,农历每月最后一天。 5.践位,指帝王登上帝位,表示帝王登基的词汇,还有“践祚”“践极”“登基”“即位”“立”“继位”“坐朝”“面南”等。 (√) ★名句押题——摘自最新试卷,前瞻性强 1.荀子在《劝学》中指出:“青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。”与韩愈《师说》中的“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”两句蕴含的思想是一致的。 2.杜甫《登高》中用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”。 3.《琵琶行》中琵琶女自叙身世后,白居易表达与之产生共鸣的句子是“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”。 4.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中,先写“小乔初嫁了”,以美人衬托周瑜的英姿勃发;再写“樯橹灰飞烟灭”,以曹操军队的惨败衬托周瑜的军事才能。 5.《离骚》多用比兴手法,其中“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳”两句,就是诗人以自己用芰荷装饰的衣着来写自己的美德。 ★硬核美文——精摘最新佳作,示范性强 主题猜想:树立正确的美丑观 【原题呈现】　阅读下面的材料,根据要求写作。 　　在中国传统文化里,“美”与“崇高”是交融的。2 500多年前,伟大思想家孔子发出感叹:“尽美矣,又尽善也。”意思是说,真正的美不仅在于给人感官上的愉悦,更在于能让人领会到崇高的力量。巍峨的山川、精湛的艺术,乃至高尚的人格无不体现这种交融与共生。 上述材料给人以启示。请整体把握材料写一篇文章,体现新时代青年的思考与感悟。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 　　【佳作借鉴】 于美中滋养高尚人格,于崇高中领会青春之美 某考生 古之臻言映照现实,“尽善尽美”气韵犹存。以前的人广博放眼量风物:冬奥赛场上领略竞技带来感官之美的时候,闪耀高尚光辉的包容博爱,展现崇高之美的再度共生。作为美的新人,我认为:于美中滋养高尚人格,于崇高中领会青春之美。 于美中滋养高尚人格,不是镜花水月的空谈,而是交融共生的实践。 真正的美并非表层感知的意会,而是直触深层心灵、铸就高尚人格的引擎。“美”与“崇高”之所以交融,是对人格塑造的交织;“美”与“崇高”之所以共生,则来自美育的滋养和实践。君可见余秋雨杖行天下,以实闻灼见锻造《文化苦旅》直击心灵花园;君可见花滑选手羽生结弦于冰中作诗,身体力行谱写花滑之美;君可见人大康瑜执念探寻心中真美,抛下城市优渥,抚慰大山诗意,终以崇高之美感化山川,滋养青年人格。 于崇高中领会青春之美,体验交融共生。