微练29 语言文字运用+文化常识+名句默写（专题微练Word）-【赢在微点·考前顶层设计】2023老高考语文大二轮专题复习

微练29　语言文字运用+文化常识+名句默写 时间:15分钟　分值:21分 阅读下面的文字,完成1~3题。 　　2008年北京奥运会开幕式上,巨幅卷轴缓缓展开,“活字印刷”“太极八卦”“千人击缶”“夸父追日”……大量的中国传统元素使人 　　①　　。大规模的集体表演,所有动作整齐划一,各个细节　　②　　,彰显磅礴气势,把五千年文明的壮丽画卷展现给了全世界。2022年,　　③　　的烟花绽放在鸟巢上空,熊熊燃烧的主火炬再度点亮古都北京,点亮奥林匹克历史上首个“双奥之城”。如果说2008年北京奥运会开幕式的辉煌盛典让世界看到了一个大国的崛起,那么2022年北京冬奥会开幕式的浪漫空灵则让世界看到了一个更自信和从容的中国。中国表达、世界情怀,“更团结”是北京冬奥会要向全世界传达的重要信息。这场在疫情全球大流行影响尚未褪去的特殊时刻举办的奥运盛会,我们会由衷地发现,北京冬奥会为世界讲述了一个精彩的世界故事、中国故事,向世界发出了各国应携起手来“一起向未来”。在这百年变局和全球疫情的复杂形势下,北京冬奥会攻坚克难,向全世界呈现了“中国人眼中的世界”,也向全世界讲述了一个打破隔阂、冲破阻碍的故事。这个故事将重心从“中国”的故事转移为中国的“故事”,把五千年的悠久文化从静态的展现变成了动态的描述。“中国”不再是静态的文化元素,而是具有高度能动性的参与者。这变化的背后源于14年来中国的高速发展和在世界中扮演角色的变化,展现出来的是与时代的同频共振。  1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分) 答:___________________________________________________________ 解析　第①空,目不暇接:眼睛来不及看。形容眼前东西太多或景物变化太快,来不及看。原文在表达看到“活字印刷”“太极八卦”“千人击缶”“夸父追日”……很多中国传统元素向我们袭来,让人看不过来,故可填写“目不暇接”。第②空,严丝合缝:形容衔接得非常紧密,看不出拼凑的痕迹。原文“大规模的集体表演,所有动作整齐划一”,各个细节做得非常到位,衔接得非常紧密,故可填写“严丝合缝”。第③空,绚丽多彩:各种各样的色彩灿烂美丽。此处是修饰烟花的,烟花各式各样,色彩艳丽,故可填写“绚丽多彩”。 答案　①目不暇接　②严丝合缝　③绚丽多彩 2.文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。(4分) 答:___________________________________________________________ 解析　画波浪线句语病有二:①语序不当,“世界故事”“中国故事”语序不当,应互换位置。②成分残缺,“发出”缺少宾语中心语,应为发出了各国应携起手来“一起向未来”的时代呼声。 答案　北京冬奥会为世界讲述了一个精彩的中国故事、世界故事,向世界发出了各国应携起手来“一起向未来”的时代呼声。 3.原文加点的句子中“中国的故事”出现了两次,但加双引号的词语却不同,请分析其原因。(5分) 答:___________________________________________________________ 解析　考查双引号强调的作用,双引号引的地方不同,所强调的内容就不同。第一次强调“中国”,第二次强调“故事”。原文主要说了两个内容:一是2008年北京奥运会开幕式上五千年文明的壮丽画卷展现给了全世界;二是2022年北京冬奥会开幕式的浪漫空灵让世界看到了一个更自信和从容的中国。根据原文“如果说2008年北京奥运会开幕式的辉煌盛典让世界看到了一个大国的崛起,那么2022年北京冬奥会开幕式的浪漫空灵则让世界看到了一个更自信和从容的中国。中国表达、世界情怀,‘更团结’是北京冬奥会要向全世界传达的重要信息”可知,第一个引号强调的是2008年奥运会具有中国特色;第二个引号强调的是中国不再是静态的文化元素,它变成了一个高度能动性的参与者,突出它的中国表达、世界情怀,“更团结”,各国携手“一起向未来”。 答案　①加双引号意在起强调作用,因强调的重点不同,故加双引号的词语不同。②第一个强调的是“中国”。在2008年的奥运会上,中国把五千年文明的壮丽画卷展现给了全世界,以静态的文化元素向世界展现自己悠久的历史和深厚的底蕴,宣布大国崛起。强调2008年奥运会具有中国特色。③第二个强调的是“故事”。在2022年的冬奥会上,五千年的悠久文化从静态的展现变成了动态的描述,中国不再是静态的文化元素,它变成了一个高度能动性的参与者,突出它的中国表达、世界情怀,“更团结”,各国携手“一起向未来”。 4.下列对古代文化常识及相关内容的解说,不正确的一项是(3分) (　　) A.“进士”,中国古代科举制度中,通过最后一级中央政府朝廷考试者,是古代科举